进行教学评价时,应当考虑评价活动占课堂整体( )的比例。要注重评价的实际效果,要避免使用过于繁琐的评价程序,占用过多的教学时间进行评价。不能为评价而评价或以评价为目标进行教学。
发布于 2021-10-08 16:09:56
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