阅读材料,根据要求完成教学设计。
材料一《义务教育物理课程标准(2011版)》中关于“电功”的内容要求:“结合实例理解电功。”
材料二初中物理某教科书中有关“电功”的实验如下:
材料三教学对象为初中三年级学生,前面已经学习过电能。
任务:
(1)影响电流做功的因素有哪些?
(2)根据上述材料,完成“电功”的教学设计,教学设计要求包括:教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图,可以采用表格式或叙述式)等。
阅读材料,根据要求完成教学设计。
材料一《义务教育物理课程标准(2011版)》中关于“电功”的内容要求:“结合实例理解电功。”
材料二初中物理某教科书中有关“电功”的实验如下:
材料三教学对象为初中三年级学生,前面已经学习过电能。
任务:
(1)影响电流做功的因素有哪些?
(2)根据上述材料,完成“电功”的教学设计,教学设计要求包括:教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图,可以采用表格式或叙述式)等。