单选题

学习《兰亭集序》，教师在课堂上亲笔撰写了一幅书法作品，让学生判断是什么字体（行书），“大家说说，有我国‘天下第一行书’之称的作品是什么？”（《兰亭集序》）教师利用课件展示作品，让学生感知行书行云流水之美。“今天，我们一起看看这篇作品写了什么内容。”对该教学行为的分析不恰当的一项是()。

Question

A. 导入形式新颖，有助于展示教师的特长

B. 课堂上撰写作品，时间略长，导人稍显拖沓

C. 导入比较好地引入了教学内容

D. 丰富了课堂，一定程度上可以激发学生的兴趣