单选题

教师教学文言文阅读，为帮助学生更好地掌握文言文基础知识，引导学生对词类活用现象进行归纳梳理。下列学生的归纳梳理不合适的是()。

Question

A. 常以身翼蔽沛公翼：名词作状语，像鸟张开翅膀一样

B. 然而不王者，未之有也王：名词作动词，称王

C. 君子博学而日参省乎己日：名词作状语，每天

D. 是以区区不能废远远：形容词作名词，远的地方