1.题目：奇函数
2.内容：

3.基本要求：
（1）能利用函数图象探究出奇函数的特点：
（2）教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节：
（3）请在10分钟内完成试讲内容。

4.答辩

（1）初中函数与高中函数概念的区别？

（2）说说本节课的教学目标？