教师结合材料，指出教学过程中使用直观教具时的注意事项。
发布于 2021-04-29 14:48:08
师：今天同学们在体育课上跑了800米，跑完后同学们感觉身体有哪些变化?
生：心跳加快，呼吸加快。
师：人在运动后心跳加快，血液流动也在加快，通过血液运送到全身更多的氧和养料，满足人体的需要。血液之所以能够流动，它的动力来源于心脏。那么，心脏的结构是怎样的呢?
师：用拳头模拟心脏，讲解心脏的形态和结构。
生：(听讲)
师：指挂图，让学生说出心脏的结构。
生：(回答教师提问)
师：用多媒体课件提问心脏的形态和结构。
生：(回答教师提问)
师：教师演示并指导学生分组解剖猪的心脏，进一步认识心脏的结构和功能。
……
师：用多媒体课件小结心脏的结构。
问题：
登录后免费查看答案
关注者
0
被浏览
57
1 个回答
