《义务教育化学课程标准（2011年版）》中有这样的表述：高中化学课程应有利于学生体验探究的课程，学习科学研究的基本方法，加深对科学本质的认识，增强创新精神和实践能力...通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。 结合上述材料，简要回答下列问题： 如何在化学实验探究教学中突出学生的主体地位？（6分） 为什么在化学课程中开展探究式教学有利于“三维”教学标协同发展？（7分）