朱老师将《民族文化国之瑰宝—中国画》的教学过程安排如下:将学生分成小组带到附近的画展现场，用相机或速记的方式记录下画展的情景，各小组展示自己的发现，讲述自己在活动中对中国画的认识，对画展的思考，学生根据参观的体会收集或创作作品，自己准备一个画展。 【简答题】 问题：朱老师运用了哪些教学资源？这样做的好处是什么？