单选题

杨老师带领学生欣赏《阿里山的姑娘》，然后为学生深入分析了台湾的风土人情以及台湾歌曲的特点，并展示了乐谱让同学们模仿、演唱。在课堂的最后又让同学们聆听了西北民歌，感受了中国歌曲的多样性，激发了同学们对中国民歌的浓厚兴趣。杨老师的教学行为体现了（ ）的基本理念。

Question

A. 以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力

B. 面向全体学生，注重个性发展

C. 弘扬民族音乐，理解音乐文化多样性

D. 突出音乐特点，关注学科综合