单选题
阅读作文教学案例（节选）．控要求答题，
“这节课，我们上作文课。”（话音刚落，就听见几个学生唉声叹气，还隐约听见一句：“真乏味！”我装作没听见）
“怎么都愁眉苦脸啊？如果作文让你们这么痛苦，那就翻到《金色花》，让我们一起来欣赏大文豪泰戈尔的作品吧！”（我看见学生都露出笑脸，于是让学生有感情地朗读课文：第一遍，全班齐读，要求咬准字音，流利朗读；第二遍，男生朗读，要求读出感情。女生倾听后，评价男生的朗读）
女生：“老师，我觉得男生的感情处理得不好。从课文第一句假如我变成了一朵金色花，就可以看出，这是作者的想象，也就是说，作者渴望变成一朵金色花。所以，朗读时应读出渴望、向往之情来。”（我情不自禁地竖起大拇指，觉得目的达到了，学生体会到作者的想象，而这节作文课的主要目标就是培养学生的想象力）
对该教学案例的分析，正确的是( )。
发布于 2021-04-29 11:23:59
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