下面是某老师讲授"做理智的消费者"的教学实践。

师∶有人说名牌质量好，消费名牌有面子。当前有不少中学生追求名牌，请大家谈谈对中学生追求名牌有什么看法？赞成吗？

（学生讨论）

师∶张三同学（正好穿着名牌的运动鞋），你怎么看待这个问题？
张三∶应该考虑自家的实际情况。
师∶那可以购买吗？
张三∶不可以。

师∶不可以那你穿的什么鞋？（学生笑，小声讨论），大家说可以不可以？
生甲∶可以。
师∶对，中学生是可以购买的，不可以买是不真实的。那追求名牌消费会带来什么负面影响？
生乙∶会造成攀比心理。
生丙∶会造成经济负担。
师∶很好，谈到了对个人和家庭产生的消极影响。还有什么补充的吗？
生丁∶不符合国情。
师∶那你简单概述下我国现阶段的国情。
生丁∶我国现阶段处于社会主义初级阶段，人均收入低，物质财富不丰富。
师∶这位同学从国家角度说明了我们不能追求名牌消费，很好。大家鼓掌（掌声）。
师∶改革开放以来，生活水平有了提高，但是仍处于社会主义初级阶段，生产力比较落后，人均收入低，作为当代中学生，买名牌可以，但不能过分追求，虽然生活水平提高了，但仍要保持勤俭节约，艰苦奋斗的作风，这才是我们正确的消费原则。
师∶板书——勤俭节约，艰苦奋斗
问题∶运用教学评价的相关理论，对教学实录中老师的评价做出分析。