某初中语文教师在教学《阿长与(山海经)》一课时,为学生布置了以下作业:
一、熟读课文,看看文章围绕阿长写了哪些事情,重点写了什么 。从这些事情中,可以看出阿长是怎样的一个人?
二、课文前半部分,作者大写他如何"憎恶""讨厌"阿长,但在这些充满贬义的文字后面,你能感受到作者对阿长的同情与怀念吗?不妨与同学们交流一下 。
三、仔细阅读课文中买《山海经》的部分,回答下列问题 。 1 .当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,"我"是怎样想的?这种想法表现了"我"的什么心理? 2 .当阿长买来《山海经》时,"我"有什么反应? 3 .你怎样理解文中说的阿长"确有伟大的神力"?
四、在你的童年生活中,有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人?你怎样看待他们?请用一二百字写下来 。
以下对这则教学作业的设计意图分析正确的一项是( ) 。