单选题

阅读《散步》教学实录（节选）按要求答题师：请一位同学说说，你为什么最喜欢母亲？生：这位母亲很疼爱自己的孙子师：请你把写母亲的地方读一遍（学生读第二段）师：母亲尽管走远一点就觉得累，但体谅到儿子的一片孝心，就出来了。这是写母亲的动作“她现在很听我们的话就像小时候我很听她的话一样”这句话说明了什么？生：母亲十分依赖孩子师：哪个地方写到了母亲的语言生：倒数第二段师：请你读一下（学生读）师：“还是走小路吧。”母亲为什么改变主意生：因为母亲知道了孙子要走小路的原因，“那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水，波关粼粼的鱼塘。”孙子想去看看，奶奶应当满足孙子的要求。师：很好，那么母亲的这句话怎么读才好呢？谁来试一试？（学生读课文）师：同学们注意，文中写道“但是母亲摸摸孙子的脑瓜，变了一个主意”，这是思想转变的过程，怎样才能表现这个转变过程呢？生：我觉得还是两个字带点拖音“还—是—走小路吧。”对该文字教学实录相关分析正确的是( )

Question

A. 教师让学生读得太多，分析内容有些少

B. 教师无范读，且缺乏对学生朗读指导

C. 教师教学重点在于分析“母亲”形象

D. 教学环节的设计以学生的自我体验为主线