阅读下面材料，回答问题。
当学生在课堂上回答不出问题时，不同的老师有不同的处理方式，下面是两位老师的做法：
教师甲对学生吼道：“一上课就发呆、开小差。你到学校干什么来了？这么简单的问题你都不会，真是一个笨蛋。”学生非常沮丧地坐下，整节课都无精打采。教师乙和蔼地对学生说：“不着急，我们一起回忆学过的内容和昨天的实验课。昨天你们小组的实验很成功，你还能想起实验过程吗？”学生思索片刻，答对了一部分。教师乙很兴奋地说：“对，只要我们动脑筋，就有思路。再想想，还有补充吗？”学生思索了一下，做了补充。教师乙点了点头：“很好，请坐！其他学生还有不同看法吗？”……该生听得更认真了。
问题：请从学生观的角度，评析甲、乙两位教师的教育行为。