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Question

文具玩具化：利大于弊，还是弊大于利？

　　市场上的文具越来越花哨。尺子和铅笔画上了精美的图案;橡皮被做成了水果或者卡通的形状，还能散发出诱人的香味;文具盒也具备了多种组合功能，市面上还出现过变形金刚文具盒。文具制造商想尽各种办法做出精美的文具吸引小朋友，文具越来越像玩具了。

　　正方：精美的文具可以吸引小学生的注意，在摆弄文具的过程中，他们慢慢熟悉文具的特性，学会使用文具，这样可以间接地培养他们对学习的兴趣。爱美、爱玩本来就是孩子的天性。把文具做得漂亮一点儿、好玩一点儿是应当的。

　　反方：小学生的注意力本来就容易分散，玩具化的文具容易造成小学生在课堂上的分心。在没有什么特别的东西吸引他们的情况下，课堂上都容易出现东张西望的情况;如果有一个玩具化的文具在手边，那更容易造成上课走神儿和做小动作的情况，影响学习。文具就是文具，简简单单的就好。