请结合上述材料谈谈教师该如何对小学生进行课堂纪律管理。
(1)师:小明,你今天怎么迟到了?
生:老师,我的自行车在路上坏了,我推车跑到学校,结果还是迟到了。
师:你能推车跑步来上学,说明你有纪律观念,这点是值得表扬的。希望你以后能早一点出发,有什么意外也有时间处理,好吧?
生:好的,老师。
(2)师:小明,你为什么迟到,真不像话!
生:老师,我的自行车在路上坏了。
师:我不管你有什么理由,反正你不能迟到,迟到就应该受罚!
请结合上述材料谈谈教师该如何对小学生进行课堂纪律管理。
(1)师:小明,你今天怎么迟到了?
生:老师,我的自行车在路上坏了,我推车跑到学校,结果还是迟到了。
师:你能推车跑步来上学,说明你有纪律观念,这点是值得表扬的。希望你以后能早一点出发,有什么意外也有时间处理,好吧?
生:好的,老师。
(2)师:小明,你为什么迟到,真不像话!
生:老师,我的自行车在路上坏了。
师:我不管你有什么理由,反正你不能迟到,迟到就应该受罚!