单选题

教师拟定教育活动目标时，以幼儿现有发展水平与可以达到水平之间的距离为依据。这种做法体现的是（）

Question

A. 维果斯基的最近发展区理论

B. 班杜拉的观察学习理论

C. 皮亚杰的认知发展论

D. 布鲁纳的发展教学法