在“做”中“学”，是学习科学、体验科学很重要的途径。
　　
（1）小亮用一条塑料管绑住左手上臂，如上图所示，结果发现a血管变得不明显，而b血管浮现，据此判断a血管为  ▲  。（填血管名称）
（2）小亮将一个磁浮玩具稳定地“漂浮”起来，如图所示。实现“漂浮”电路中的a点必须连接电源的  ▲  ;若要增加玩偶“漂浮”的高度，可将划片P向  ▲  移动加以调节（填“上”或“下”）；请
你列举其它同样达到目的的方法  ▲  。