网络安全人才培养的实践与思考（谭校长）20180821

2020-03-01 59浏览

1.网络安全防御型人才培养的实践与思考谭晓生 360集团首席安全官 360网络安全学院校长
2.目录现状探索困境实践
3.网络安全人才培养的现状  网络安全人才需求规模  网络安全人才需求指数  网络安全人才培养情况  网络安全人才能力需求  网络安全人才炙手可热
4.网络安全人才需求规模 2017年网络安全人才的缺口已经达到70万以上，缺口高达95%，而这种势头仍将持续。预计到2020年，相关人才的需求会增长到140万，并且还会以每年1.5万人的速度递增。
5.网络安全人才需求指数
6.网络安全人才培养情况社会机构高等院校 3000多所 10-20家 120所多数都为安全专业证书培训每个院校每年培养约100人一年约培养1-2万人每年培养人数约1-2万人
7.网络安全人才能力需求研究型/进攻型人才英雄莫问出处广开招贤之路重实际动手能力，轻学历高手在民间兴趣主导强烈的责任心快速学习能力很强的动手能力就业主导
8.网络安全人才炙手可热  网络安全人才变成国家、社会、企业的刚性需求  网络安全人才变成国防、战略储备必备资源  网络安全人才成为有组织犯罪的“武器”  网络安全人才成为恐怖组织的“武器”  网络安全人才成为“雇佣军”  “众包”概念下的变相兼职
9.网络安全人才培养的探索  360网络安全学院  360人才培养计划  360人才培养服务体系  深度校企合作模式
10.360网络安全学院  2017年成立360网络安全学院  人才培养+校企合作  为国家、社会、企业批量培养防御型人才
11.360人才培养计划目标：每年为行业培养人才10000人次，解决政企用人困境职业培训短期集中培训模式以就业为导向快速人才培养模式学院共建实验室共建与院校合作提供网络安全软硬件以学历教育为基础专业环境课程引进为主提供实验案例及内容培养扎实的人才服务
12.360人才培养服务
13.深度的校企合作模式  积极响应教育部《产学研协同育人》  共建学院/专业、共建实验室  辅助高校师资人才梯队培养  开放企业实战项目  一线安全技术专家直接授课，学生以练代学
14.网络安全人才培养的困境  行业认知度普遍较低  人才匮乏-讲师匮乏  学习成本高-过程易枯燥  缺乏实训实战环境
15.行业认知度普遍较低  工作职责认知度低  薪酬水平认知度低  就业前景认知度低  行业发展认知度低
16.人才匮乏-讲师匮乏  选人高校信息安全专业中有多少人志愿从事信息安全相关工作？毕业生有多少人符合用人单位要求？探索成熟的人才选拔模式。  育人高校网络安全教师的职业发展空间问题。网络安全人才的培养效果评估问题。安全企业如何深入参与人才培养的问题。  留人面对银弹如何留人。  技术人才缺少，能转型讲师的更少
17.学习成本高-过程易枯燥  学习成本高时间成本——没有完善的教学体系，碎片化学习经济成本——优秀讲师稀缺，授课价格高昂  过程易枯燥黎明前的黑暗——枯燥的练习过程坚持、耐心、兴趣
18.缺乏实训实战环境  缺少实训环境  缺少实战案例
19.网络安全人才培养的实践  政策推动高校信息安全专业大力发展  就业培训解决企业困境  企业付费员工参训
20.政策推动高校信息安全专业大力发展  2017年开设信息安全专业大学 121所西安电子科  2018年新增 40多所本科院校  高职类院校也大力发展相关专业技大学武汉大学东南大学首批一流网络安全学院预计开设信息安全相关专业的院校已接近200所北京航空航建设示范项目天大学四川大学中国科学技战略支援部信术大学息工程大学
21.就业培训解决企业困境  专业精准的培养模式  批量培养防御型人才  定向输出岗位技能  建立人才圈子文化培训认证就业
22.企业付费员工参训  对于在职岗位的技能提升  政企刚性需求明显  技术型人才的员工福利  2-8天定制化培训为主  与时俱进，不断提升
23.全行业参与人才培养  联合政府、高校、企业共同普及行业发展趋势  期望拥有技术的安全企业及拥有培训实力的职业教育机构参与人才培养  推动校企合作持续深度发展  推进建立专业的人才培养体系及细分的人才准入标准  创造大量正规的、开放的演练实训环境心存高远厚积薄发！
24.谢谢！