工业大学教师招聘考试复习题7

时长:120分钟 总分:198分

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题型介绍
题型 填空题
数量 69
教师考编心理学教育学试题汇编填空题
1.
在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是：。
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2.
柏克赫斯特创立的教学组织形式是：。
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3.
教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称：。
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4.
为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为：。
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5.
以教学组织形式为中心的策略就是：。
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6.
教学工作的基本程序有、上课、作业的布置与批改、、
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7.
备课的内容包括：、钻研教材和
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8.
常见的教案有、提纲式和三种。
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9.
根据教学任务可将课的类型划分为、两类。
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10.
课的基本组成部分及各组成部分进行的顺序、时限和相互关系称为。
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11.
综合课由、检查复习、、等部分组成。
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12.
考试的方式有和两种。
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13.
考试命题的质量指标主要有信度、、区分度和。
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14.
学业成绩的评定可以彩和两种形式。
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15.
常用的记分法有和两种
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16.
等级制记分法包括和。
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17.
班级授课制是把一定数量的学生按编成固定的班级，集体上课。
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18.
我国最早采用班级授课制的是清政府于1862年高于北京的。
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19.
外部分组包括和两种。
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20.
外部分组是指打破传统的按编班的做法，改由按学生的来编班。
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21.
教学策略的基本特征有、可操作性和。
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22.
教学策略按构成因素可分为、形式型、和。
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23.
思想教育对学生进行的是：正确的和科学的教育。
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24.
德育过程的基本矛盾是下列哪二者之间的矛盾？：。
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25.
颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”反映了德育的：。
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26.
从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映了德育的：。
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27.
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是：。
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28.
根据一定的要求和标准，对学生的思想言行作出判断的德育方法是：。
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29.
德育中的基本方法是：。
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30.
“桃李无言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是：。
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31.
马卡连柯提出的“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的：原则。
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32.
狭义的学校德育即指。
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33.
学校德育具有、历史性、和民族性、继承性与等特点。
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34.
德育内容主要由、思想教育、和等构成。
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35.
德育过程从本质上说就是的统一过程。
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36.
德育过程由教育者、受教育者、德育内容和四个相互制约的要素构成。
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37.
教育者在德育过程中起作用，受教育者是自我品德教育和发展的。
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38.
自我评价能力是进行自我教育的。
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39.
德育的基本途径是。
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40.
为达到德育目的采用的教育者和受教育者者作用的活动方式的总称是。
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41.
通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识、形成正确观点的德育方法是。
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42.
说服法包括运用进行说服的方式和运用进行说服的方式。
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43.
榜样包括、教育者的示范和。
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44.
陶冶主要包括、环境陶冶和等。
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45.
品德评价法通常包括、批评处分和等能力构成。
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46.
在知、情、意、行四个德育环节中，是基础，是关键。
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47.
“润物细无声”这句话所体现的德育方法是。
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48.
“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是
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49.
在德育认知模式中，同时涉及两种道德规范且两者不可兼行的情境或问题中做。
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50.
是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。
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51.
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是。
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52.
根据一定的要求和标准，对学生的思想言行作出判断的德育方法是，是对品德发展的手段。
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53.
学校行政体系中最基层的教育和教学行政组织单位是：。
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54.
正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家：。
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55.
在19世纪初期出现“导生制”的国家是：。
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56.
班主任既通过集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理支影响集体，这样的管理模式称为班级：。
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57.
班主任与学生共同确定班级总体目标，并化为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式，称为班级：。
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58.
在班级管理中，班主任是班级的：。
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59.
班集体在育人方面突出价值的实现是通过：。
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60.
班主任的领导方式一般可分为三种类型，即：、放任型、。
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61.
率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家。
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62.
17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验，并在其代表作《》中对班级组织进行了论证。
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63.
在19世纪初斯，英国学校出现了，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。
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64.
中国采用班级组织形式，最早的雏形始于1862年清政府开办的。
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65.
通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是。
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66.
班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是。
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67.
班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级管理的一种管理方式是。
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68.
将传统的他控式的管理方式转变为强调自我、自控的目标管理方式是由美国管理学家提出的。
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69.
在班级管理中，通常我们把班级的组织者、领导者和教育者称为。
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