面圈网
面试哥
注册登录
搜索
首页
社区
题库
问答广场
求职
职业考试
真题库
新
排行榜
教程
公司
发现
经验笔记
代码片段
技术栈
源码
在线文稿
资源下载
书库
首页
职业考试
工业大学教师招聘考试复习题15
工业大学教师招聘考试复习题15
时长:120分钟
总分:100分
66浏览
0人已完成答题
开始做题
题型介绍
题型
单选题
数量
50
1.
“儿童中心主义”教育理论,违背了( )
问题详情
查看答案
A. 间接经验与直接经验相结合的规律
B. 传授知识和发展智力相统一的规律
C. 知识教学与思想教育相统一的规律
D. 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
2.
提出以高难度和高速度进行教学的原则的是( )
问题详情
查看答案
A. 凯洛夫
B. 赞科夫
C. 布鲁纳
D. 巴班斯基
3.
( )被人们看作是教育学形成独立学科的开始。
问题详情
查看答案
A. 夸美纽斯的《大教学论》
B. 洛克的《教育漫话》
C. 卢梭的《爱弥尔》
D. 赫尔巴特的《普通教育学》
4.
教育是年轻一代成长和社会延续与发展不可缺少的条件,为一切社会所必需,与人类社会共始终。从这个意义上说,教育具有( )。
问题详情
查看答案
A. 生物性
B. 永恒性
C. 历史性
D. 阶级性
5.
普通教育学的研究对象主要是( )。
问题详情
查看答案
A. 幼儿教育
B. 中、小学教育
C. 高等教育
D. 职业技术教育
6.
广泛意义上的教育目的存在于( )活动之中。
问题详情
查看答案
A. 家庭教育
B. 社会教育
C. 学校教育
D. 一切教育
7.
培养学生审美( )能力是美育过程的起点。
问题详情
查看答案
A. 感知
B. 理解
C. 判断
D. 创造
8.
对人的身心发展来说,学校教育是一种( )环境。
问题详情
查看答案
A. 宏观的
B. 间接的
C. 一般的
D. 特殊的
9.
( )是现代学校教学的基本组织形式,它的出现在教育史上是一大进步。
问题详情
查看答案
A. 课堂教学
B. 复式教学
C. 开放教学
D. 电化教学
10.
教育过程主要矛盾的主要方面是( )。
问题详情
查看答案
A. 受教育者身心发展的现状
B. 受教育者身心发展的可能性
C. 教育要求
D. 教育影响
11.
社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家,而且迫切需要大量素质良好的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他城乡劳动者,所以必须大力发展( )。
问题详情
查看答案
A. 高等教育
B. 中等教育
C. 职业技术教育
D. 初等教育
12.
教育者是教育过程中的基本要素之一,其基本特征是( )。
问题详情
查看答案
A. 主体性、示范性和目的性
B. 主体性、目的性和社会性
C. 主体性、个体性和社会性
D. 主体性、示范性和主动性
13.
在思想品德教育过程中,知与行的统一,就是( )。
问题详情
查看答案
A. 理论加实践
B. 理论与实践有机结合
C. 读书加劳动
D. 感性认识与理性认识统一
14.
1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》明确规定把发展( )的责任交给地方。
问题详情
查看答案
A. 基础教育
B. 中学教育
C. 中等教育
D. 职业教育
15.
备课时,教师要按顺序写出( )三种教学计划。
问题详情
查看答案
A. 课时计划、单元计划、学期计划
B. 学期计划、单元计划、课时计划
C. 单元计划、课时计划、学期计划
D. 学期计划、课时计划、单元计划
16.
社会发展的需要和人自身具有的( )乃是人成为教育对象的根本原因和条件。
问题详情
查看答案
A. 生物性和社会性
B. 生物性和阶级性
C. 历史性和阶级性
D. 受教性和可教性
17.
教师把实物、教具呈示给学生看,或者向学生作示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫做( )。
问题详情
查看答案
A. 参观法
B. 实验法
C. 演示法
D. 练习法
18.
在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无可救药,那就违背了( )原则。
问题详情
查看答案
A. 统一要求与从实际出发相结合
B. 对学生严格要求与尊重信任相结合
C. 正面教育与纪律约束相结合
D. 发扬积极因素与克服消极因素相结合
19.
教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为( )。
问题详情
查看答案
A. 讲解
B. 讲读
C. 讲述
D. 讲演
20.
( )说:“大学之教也,时教必有正业,退息必有居学。”
问题详情
查看答案
A. 《论语》
B. 《孟子》
C. 《学记》
D. 《大学》
21.
李小林私拿水果摊上的一只苹果,经同学揭举,被老师叫到了办公室。老师问道:“李小林,你私拿别人的东西,这已经是第几次了?”李小林低着头回答:“第五次了”。“你为什么不改呢?”“我、我也晓得不对,就是、就是有时忍不住。”教师应从( )入手对李小林进行教育。
问题详情
查看答案
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
22.
夸美纽斯指出:“凡是需要知道的事物,都要通过事物本身来进行教学;那就是说,应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”乌申斯基进一步指出:“一般说来,儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西,而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”这就要求我们在教学中要重视运用( )原则。
问题详情
查看答案
A. 循序渐进
B. 因材施教
C. 直观性
D. 巩固性
23.
教师劳动的特点是( )
问题详情
查看答案
A. 创造性
B. 示范性
C. 长效性
D. 深远性
24.
教师的职业道德修养:( )
问题详情
查看答案
A. 热爱教育事业
B. 团结同志、关心教师集体
C. 热爱学生
D. 严于律已、勤于进取
25.
教学与教育这两个概念的关系是( )
问题详情
查看答案
A. 部分与整体
B. 整体与部分
C. 后者包括前者
D. 前者包括后者
26.
教学的任务:( )
问题详情
查看答案
A. 引导学生掌握系统的现代科学文化基础知识
B. 发展学生智力
C. 发展学生体力
D. 培养学生高尚的审美情绪、养成良好的思想品德
27.
学生掌握知识的基本阶段:( )
问题详情
查看答案
A. 感知教材,形成表象
B. 理解教材,形成概念
C. 知识的巩固与保持
D. 运用知识,形成技能技巧
28.
教学过程的几种必然联系:( )
问题详情
查看答案
A. 间接经验和直接经验
B. 掌握知识和发展体力
C. 教师的主导作用与学生的主动性
D. 掌握知识和提高思想
29.
思想品德教育的方法:( )
问题详情
查看答案
A. 说服教育法
B. 品德评价法
C. 自我教育法
D. 情感陶冶法
30.
课外活动的特征不包括:( )
问题详情
查看答案
A. 单一性
B. 实践性
C. 灵活性
D. 自主性
31.
教育过程的主要矛盾是:( )
问题详情
查看答案
A. 教育者与教育手段
B. 教育内容与社会需要
C. 教育内容与受教育者的接受能力
D. 教育目的与受教育者身心发展的现实水平
32.
影响人的身心发展的基本因素有:( )
问题详情
查看答案
A. 遗传素质
B. 环境
C. 学校教育
D. 以上三点均正确
33.
世界上最早的教育著作是( )。
问题详情
查看答案
A. 《论语》
B. 《学记》
C. 《大教学论》
D. 《教育学纲要)
34.
个体的主观能动性是发展的( )。
问题详情
查看答案
A. 外部动力
B. 内部动力
C. 内外动力
D. 潜在动力
35.
下列学者中就其教育目的的价值取向而言,属于“社会本位论”者是( )。
问题详情
查看答案
A. 卢梭
B. 裴斯塔洛齐
C. 涂尔干
D. 杜成
36.
在教育过程中,教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系,称之为( )。
问题详情
查看答案
A. 社会关系
B. 人际关系
C. 教育关系
D. 师生关系
37.
以“产婆术”著称的提倡启发式教学是古代先哲( )。
问题详情
查看答案
A. 孔子
B. 孟子
C. 苏格拉底
D. 亚里斯多德
38.
“纲要信号法”为( )所倡导。
问题详情
查看答案
A. 布鲁纳
B. 布卢姆
C. 沙塔洛夫
D. 凯勒
39.
通过论证、解释、说明以提高学生思想认识的教育方法属于( )。
问题详情
查看答案
A. 理论教育法
B. 形象教育法
C. 环境教育法
D. 评价教育法
40.
学校体育的根本任务是让学生( )。
问题详情
查看答案
A. 掌握体育知识
B. 养成锻炼习惯
C. 掌握体育技能
D. 增强身体素质
41.
学校卫生包括了( )。
问题详情
查看答案
A. 身体卫生
B. 心理卫生
C. 青春期卫生
D. 身体卫生和心理卫生
42.
学校组织机构是指( )。
问题详情
查看答案
A. 行政机构
B. 非行政机构
C. 行政机构和非行政机构
D. 垂直和横向机构
43.
《普通教育学》的作者是( )
问题详情
查看答案
A. 卢梭
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 洛克
44.
青少年身心发展的( )决定着教育工作应该因材施教
问题详情
查看答案
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 差异性
D. 不均衡性
45.
马克思主义认为,人的全面发展最根本的是指( )
问题详情
查看答案
A. 德、智、体、美、劳全面发展
B. 劳动能力的全面发展
C. 有社会主义觉悟有文化的劳动者
D. 既能从事体力劳动又能从事脑力劳动
46.
我国当前教育最薄弱的环节是( )
问题详情
查看答案
A. 普通教育
B. 职业教育
C. 高等教育
D. 学前教育
47.
学科的设置和安排是通过( )体现出来的
问题详情
查看答案
A. 教学计划
B. 教学大纲
C. 教学内容
D. 教科书
48.
通常认为智力的核心是( )
问题详情
查看答案
A. 观察能力
B. 记忆能力
C. 想象能力
D. 思维能力
49.
在多种的教学组织形式中,( )的形式自夸美纽斯确立后,几个世纪来一直为各国采用
问题详情
查看答案
A. 小组教学
B. 道尔顿制
C. 个别教学
D. 课堂教学
50.
教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学是因为它们的共同之点都是否定了教育的( )
问题详情
查看答案
A. 阶级性
B. 历史性
C. 社会性
D. 民主性
开始测试
×
确定开始答题吗? 一旦开始,将马上开始计时。
提
问题
写
面经
写
文章
微信
公众号
扫码关注公众号
回到
顶部
登录
×
微信登录
账号登录
验证码登录
记住我
登 录
忘记密码?
没有帐户?
立即注册
获取短信验证码
登 录
没有帐户?
立即注册
注册帐号
×
获取短信验证码
我已阅读并同意
《服务协议》
注 册
已有帐号?
立即登录