2017下半年教师资格幼儿《幼儿保教知识与能力》真题

如果母亲能一贯具有敏感、接纳、合作、易接近等特征，其婴儿容易形成的依恋类型是（ ）

教师对幼儿说:“不转乱跑，不准插嘴，不准争吵....这样的话语，所违背的教育原则是（ ）

下面几种新生儿的感觉中，发展相对最不成熟的是（ ）

当教师以“病人”身份进入小班“医院”时,有六位“小医生”同时上来询问病情，每个孩子都积极地为教师看病、打针，忙的不亦乐乎。结果教师一共被打了六针;对下班幼儿这种游戏行为最恰当的理解是（ ）

下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是（ ）

研究儿童自我控制能力和行为的实验是（ ）

小彤画了一个长了翅膀的妈妈，教师合理的应对方式是（ ）

对幼儿如厕教师最合理的做法是（ ）

一般情况下，哪个年龄段的幼儿能结合情境理解一些表示因果，假设等关系的相对复杂句子（ ）

皮疹是向心性分布(即躯干多，面部，四肢较少;手掌，脚掌更少)的疾病是（ ）

简述移情对儿童亲社会性行为的发展的影响。

为什么幼儿园教育内容要贴近幼儿的生活?

(1)请分析李虎及其他幼儿说脏话的可能原因。

(2)王老师可以采取哪些有效的干预措施?

是否应支持这些幼儿的行为?请说明理由。

什么是幼儿园环境?为什么幼儿园教育中要强调创设良好的幼儿园环境?请联系实际说明。

开学不久，小班王老师就发现：李虎小朋友经常说脏话。虽然老师多次批评;但他还是经常说，甚至影响其他孩子也说脏话。

问题：

材料：

操场上新安装了一个投篮架。幼儿经常在这里玩投篮游戏。一天，几个幼儿带着笔刷和水桶来到这里，他们先是快乐地粉刷投篮架，之后开始往篮筐里灌水，有的从上面灌，有的在下面灌，再灌，再接....相互配合，反反复复，忙的不亦乐乎。

问题：

活动设计题(本大题1小题，共30分)

请围绕“有用的工具”为大班幼儿园设计主题活动，应包含三个子活动。

要求：

(1)写出主题活动的总目标。

(2)写出一个子活动的具体活动方案，包含活动的名称、目标、准备和主要环节。

(3)写出另外两个子活动的名称、目标