时长:120分钟 总分:100分
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关于德育过程的基本规律,下列说法错误的是( )
以引导探究为主的教学方法主要是( )
我国教育目的制定的指导思想和理论基础是( )
( )对人的发展起着主导作用。
关于师生关系,“教师中心论”的代表人物是( )
个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为( )
个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的了解与评价是( )
教师的教育学、心理学知识属于( )
创造力的核心成分是( )
教师上课时一边授课,一边板书,一边观察学生,这是利用了( )
为了学习知识,成为国家有用人才而刻苦学习,这是( )的具体表现。
下列选项中体现行为主义学派观点的是( )
下列属于动作技能的活动是( )
学生发现生活中的问题,并收集资料加以分析解决的学习方法是( )
作为一名教师,最需要拥有的注意品质是( )
下列关于气质的说法不正确的是( )
“活到老,学到老”反映的现代教育特征是( )
教师职业道德的评价原则是( )
个体对挫折的反应和应对取决于( )
课外教育活动的基本组织形式是( )
教育目的在各级各类教育机构的具体化是( )
在西方近代教育思想史上,最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是( )
班主任工作千头万绪,但( )是班主任工作的中心环节。
“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了( )对人的发展的影响。
起教学导向作用的是( )
小学后期、初中时期学生的学习动机是( )
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所体现的教学原则是( )
美国心理学家加德纳提出的智力理论是( )
提出“经验+反思=成长”这一教师成长公式的是( )
一位新教师把大量时间花在维护自己与同事、领导之间的关系上,说明其处于成长的( )
被称为“生命中枢”的脑的部位是( )
教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是( )
“对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活的冲突,不主动组织班级活动。”这属于( )的班主任领导方式。
“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的( )特点。
我国教育事业改革发展的战略目标是“两基本、一进入”,即基本实现( ),基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列。
人的心理活动的内容和源泉是( )
综合实践活动课程属于( )
国家实施的义务教育年限是( )
( )提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。
下列能代表高成就需要者的描述是( )
某班在“每月一星”的活动中,将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是( )
人们对是非善恶的认识和评价,以及在此基础上形成的品德观念是( )
盲人失去视觉,通过实践活动反而使听觉比正常人更敏锐,这是( )
在政府的资助下上了大学的小新决定努力学习,将来为国家的发展建设奉献自己的一份力量。这属于( )
儿童心理发展存在着“关键期”,这一概念是由( )提出来的。
马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”这体现的德育原则是( )
我们平时所说的“举一反三”“闻一知十”指的是( )
以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在( )
与“心服口服”“口服心不服”两种心理现象相对应的是( )
有的学生善于钻研问题,不被表面现象所迷惑,这反映了其思维的( )
把学习看作是赢得地位和自尊的根源,这是一种( )
教师讲课时,一位小学生一会儿听教师讲,一会儿翻书看,一会儿在本子上写什么,你认为这位小学生这时的注意状态是( )
学校管理的目标和尺度是( )
做好班主任工作的前提和基础是( )
“教然后知困”“弟子不必不如师”说明了我国师生关系的( )特点。
主要受人的生理因素影响,30岁以后随着年龄增长有降低趋势的智力类型是( )
下列选项体现记忆敏捷性品质的是( )
下列选项中属于意义识记的行为是( )
元认知的实质是人对认知活动的自我意识和( )
诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲等描述的是个体的( )特征。
“晓之以理,动之以情,持之以恒,导之以行”符合( )规律。
“学会如何学习”实质上是指( )
“入芝兰之室,久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”,这是嗅觉的( )
“没有英雄的一代也很难造就一代英雄”是强调( )
人们平时所说的“一心二用”是指注意( )的特性。
教育的本质属性是( )
我国的教育基本法是( )
《学记》指出“时教必有正业,退息必有居学”,这句话体现了( )
在知、情、意、行四个德育环节中,基础和关键分别是( )
学生特别是小学生极易“染于苍则苍,染于黄则黄”,这说明他们具有( )
最先提出自我效能感概念的是( )
观察是在( )下了解学生的重要方法。
教师最基本的权利是( )
教师职业道德的首要准则是( )
人们都知道吸烟有害健康,但还是有很多人吸烟,他们缺乏的意志品质是( )
参观法最主要的特点是( )
下列选项中属于感觉范畴的是( )
关于师生关系,下列说法错误的是( )
以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代( )
个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是( )
教学的首要任务是( )
有一位先哲说过:“一个人的性格就是他的命运。”这说明人格具有( )
布鲁纳所倡导的发现学习是一种( )的教学方法。
在教“鸟”这一概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙”是鸟概念的本质特征,这是适当运用了( )
关于教育与经济发展的关系,国际社会已达成共识,普遍认为( )
神经系统活动的基本方式是( )
西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的教育家是( )
( )提出了“以学生为中心”的教学观点。
体操运动员比赛时想选择有挑战性的动作,但又担心失败,这时他面临的心理冲突是( )
容量平均值约为7个组块的记忆是( )
“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”该诗句可以用来形容创造性思维形成中的( )
受m(a+b)=ma+mb的影响而得到lg(a+b)=lga+lgb,这是一种( )
一个简单的反射弧是由( )组成的。
被撤销教师资格的,自撤销之日起( )内不得重新申请认定教师资格。
张芳的感受性低,耐受性高,易受外界刺激的影响,具有较高的可塑性,反应迅速灵活。这种气质属于( )
选拔性考试一般是典型的( )
“儿童中心主义”教育理论,违背了( )
如果学生已有了“哺乳动物”的观念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )
教育学的研究对象是教育( )
( )标志着规范教育学的建立。
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