2018下半年小学《教育教学知识与能力》部分真题

衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是(  )。

下列主张属于儒家教育思想的是（ ）。

我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是（ ）。

人们常说“三翻六坐八爬叉，十二个月喊爸爸”，这一说法所体现的儿童身儿发展规律是（ ）。

通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（ ）。

在发生火灾时，使用干粉灭火器进行灭火，正确的步是（ ）。

①将灭火器提到距火源两米左右的上风处

②倒置灭火器，握紧压把

③除掉铅封，拔出保险销

④右手用肋压下压把，左手拿着喇叭筒，对准火源根部喷射

在教育研究中，访谈法与问卷法相比（ ）。

某小学为弘扬民族文化，围绕“中国风”,组织学生在课外开展书法练习、风筝制作，中国结编织等活动。这属于（ ）。

小英帮助生病在家的小勇辅导功课后，感到很快乐、这种情感属于（ ）。

小学生学写新字时，先听教师讲解，观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于（ ）。

芳芳学习中遇到不懂的问题就会主动向老师请教。她采用的学习策略是（ ）。

小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。依据维纳的归因理论，这属于（ ）。

明确指出教学就是阐明“把一切事物教给一切人们的全部艺术”的著作是（ ）。

在我国基础教育课程结构中，地方课程与国家课程在地位上具有（ ）。

小学教科书的编排形式应有利于学生的学习，不仅要符合教育学、心理学和美学的要求，还应符合（ ）。

教师不是分学科进行系统的知识传授，而是为学生创设学习环境，由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由学习。这样的教学形式属于（ ）。

小学开设的科学、艺术课程，其课程类型属于（ ）。

在《金色的鱼钩》教学开始时，张老师说:“同学们，前面我们通过学习《七律、长征》一诗，领略了红军长征的非凡气概，今天我们再来感受一下红军过草地的艰难困苦”，这种导课方式属于（ ）。

巴班斯基认为，应该把教学看作一个系统， 从系统的整体与部分之间、部分与部分之间，以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这教学理论称为 （ ）。

小明数学考试经常得不到高分，但数学老师从小明较好的计算能力、图形感知能力、逻辑推理能力等方面分析，认为小明具有较强的数学学习潜力。这种评价属于（ ）。

简述影响学生有意注意的因素。

简述家校合作的途径。

《小学教专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域？

(1)结合材料，评析黄老师的做法。(10分)

(2)教师应如何对随班就读的“特殊儿童”进行教育。(10分)

(1)结合材料，评析林老师的作业设计。(10分)

(2)谈谈教师布置作业的基本要求。(10分)

一天，黄老师要求学生背诵课文。才过了五六分钟，几个成绩比较优秀的学生就来找老师背诵，并得到了老师表扬。这时，小伟也要求背诵，几个同学听了哈哈大笑，因为小伟有智力缺陷，思维缓慢，说话不流畅，普通孩子用几秒钟说的一句话，他却需要两分钟才能讲清楚，黄老师望着小伟涨红的脸，微笑着说：“好的。小伟，你来背，不着急，慢慢来。”

小伟用他那特有的发音，一字一句认真地背诵起来。5分钟过去了，小伟一字不差地背完了。黄老师激动地竖起大拇指说：“小伟，你真棒!”教室里响起了热烈的掌声，小伟的脸上露出了灿烂的笑容。

问题：

一(2)班的林老师上完《要下雨了》课之后，设计了两项作业：(1)请你回家后把小白兔碰到的有趣的故事讲给你最喜欢的人听；(2)你还想知道下雨前其他动物的表现吗？可以跟家里人交流一下。第二天，林老师刚走进教室，学生就纷纷围住他，迫不及待地汇报作业的完成情况，还抢着说：“我好喜欢这个作业哦！”

问题：