第六章 职业教育专业治理论(A卷)

时长:60分钟 总分:100分

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题型介绍
题型 单选题 填空题 简答题
数量 10 10 13
一、填空题
1.
专业功能的分析框架是 ______ ——学校 —— ______ 。
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2.
 ______ 是学校发展的基本资源和核心动力,并且也是学校发展水平的重要反映。
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3.
专业具有 ______ 和 ______ 的特点。
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4.
 ______ 是专业的一个基本构件,是专业教学的一个指导性文件,也是教学评价的基本依据。
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5.
 ______ 是联系纯课程理论与具体的课程开发实践之间的桥梁。
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6.
 ______ 是在人才培养过程中凝聚生成的、专业特有的价值理念和行为规范等。
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7.
功能有积极的 ______ 和消极的 ______ 之分。
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8.
专业对学校的功能主要体现在两个方面: ______ 、 ______ 
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9.
具有突出市场的表现力的专业被称之为 ______ 。
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10.
 ______ 是影响职业院校的专业建构的一个显著的因素。
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二、选择题
11.
(  )是社会综合体的核心要素,也是推动社会进步的主导力量。
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12.
高等院校和职业院校的基本职能不包括(  )。
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13.
(  )的建构是职业教育适应区域经济的重要手段。
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14.
(  )是专业教学标准研制的基本依据。
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15.
在专业建设实践中,不属于软件建设的是(  )。
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16.
(  )是专业中最活跃的要素,也是影响教学质量的一个关键变量。
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17.
专业对个体的影响表现为(  )。
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18.
明确提出职业教育要为解决现实中的经济问题服务的是(  )。
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19.
(  )是社会综合体的核心要素。
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20.
(  )是科学技术时代技术传播的重要途径。
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三.名词解释
21.
专业
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22.
专业群
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23.
功能
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24.
区域经济
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25.
专业的设置性误区
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四.简答题
26.
简述专业设置的依据
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27.
简述专业建设的内容
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28.
简述专业的主体功能
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29.
职业学校专业建设的几个主要环节和重要方面有哪些?
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30.
职业院校专业正常运行需要哪几个基础条件?
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31.
论述影响职业学校专业设置的因素?
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五.论述题
32.
试论述社会实践的结构性巨变造成的一种社会生活动态变化的现实效果体现在哪些方面?
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六.案例分析
33.
2006年8月,胡锦涛总书记在主持中共中央政治局第34次集体学习时强调指出:普及和巩固义务教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量,是‘‘十一五”规划纲要对教育事业发展提出的三项主要任务,必须切实抓实抓好。很显然由于高等职业教育横跨了职业教育和高等教育两大领域,所以既要坚持“大力发展”,又要努力“提高质量”。
问题:试分析如何坚持“大力发展”,又要努力“提高质量”。
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