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职业考试
第八章 职业教育人力资源管理论(B卷)
第八章 职业教育人力资源管理论(B卷)
时长:60分钟
总分:100分
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一.填空题
1.
微观的学校人力资源管理是对 ______ 进行的开发与管理。
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2.
______ 是兼职教师管理制度的核心内容,是兼职教师队伍建设的一项基本制度。
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3.
组织拥有的资源一般可分为实物资源、财务资源、 ______ 、 ______ 。
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4.
人力资源的现实应用状态包括体质、智力、 ______ 、 ______ 四个方面。
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5.
______ 是指受职业学校聘请,兼职担任特定专业课或者实习指导课教学任务的专业技术人员、高技能人才。
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6.
学校人力资源管理有两条途径:一是 ______ 、二 ______ 。
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7.
______ 是指在一定工作或人群活动范围内,用来调节和约束人们行动的规范或规则体系。
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8.
______ 是人力资源管理的基础,是提高组织人力资源竞争力的关键
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9.
职业学校教师应有的基本理念:师德为先、学生为本、 ______ 、 ______ 。
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10.
______ 是教育的第一资源,是教育的核心要素,是教育事业发展最根本的依靠力量。
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二.选择题
11.
通过对体能、知识、能力、个性行为特征与倾向(如人格、价值观)的使用可以创造更大的价值指的是人力资源的哪一特性( )。
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A. 特质性
B. 可用性
C. 有限性
D. 无限性
12.
属于人力资源管理性质的是( )。
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A. 部分性
B. 战略性
C. 战术性
D. 分散性
13.
以下属于兼职教师的是( )。
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A. 到校进行讲学或讲座的专家学者
B. 承担一门课程的部分学时或一项实践教学的部分指导任务
C. 从事专业课教学
D. 来自其他高校的教师
14.
下列属于现代人力资源管理模式的是( )。
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A. 主动开发型
B. 被动反应性
C. 主动反映型
D. 被动开发型
15.
各种生产力要素中最具有活力和弹性的部分的是( )。
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A. 实物资源
B. 财务资源
C. 知识资源
D. 人力资源
16.
终结性的考核制度是指:( )。
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A. 绩效管理型教师评价制度
B. 专业发展性教师评价制度
C. 奖惩性和发展性教师考核制度的融合
D. 以上选项都不是
17.
期望理论是由( )提出来的。
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A. 北美心理学家和行为科学家弗鲁姆于1964年在《工作与激励》中提出
B. 美国心理学家、人本主义心理学的创立者亚伯拉罕•斯洛于1943年在《人类激励理论》论文中提出
C. 北卡罗来纳大学的心理学家亚当斯于20世纪60年代提出的
D. 美国心理学家德茨和瑞安(在20世纪80年代提出
18.
不属于分配公平的是( )。
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A. 外部公平
B. 内部公平
C. 个人公平
D. 程序公平
19.
提出认知评价理论的是( )。
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A. 德茨和瑞安于1985年
B. 夸美纽斯于1632年
C. 弗洛伊德与1895年
D. 罗杰斯于1955年
20.
在现代人力资源管理理念中,人力资源管理部门被视为( )。
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A. 事务性机构
B. 简单服务性机构
C. 非生产非效益部门
D. 生产与效益部门
三.名词解释
21.
学校人力资源管理
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22.
教师任职资格
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23.
兼职教师
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24.
发展性教师评价制度
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25.
教师激励
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26.
简述基于期望理论和期望公式,要使绩效工资能有效调动教师的工作积极性,激励其不断改进工作,需要注意些什么?
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四.简答题
27.
简述职业学校人力资源管理使命。
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28.
如何规范我国职业学校教师的任职资格?
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29.
简述职业学校兼职教师职责。
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30.
简述现代人力资源管理与传统人事管理的区别。
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五.论述题
31.
试论述如何对职业学校兼职教师进行管理?
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32.
试论述公平理论对教师绩效工资制度有哪些新的启示?
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六.案例分析
33.
某县一中赵校长在新一轮学校校长竞聘中获胜,上任后,赵校长就开始琢磨学校教师聘任制改革的问题。在征求学校其他领导的意见时,有人建议:学校本次教师聘任应以有丰富教学经验的老教师为主,特别是要多聘50岁左右的教师,这样有利于在短期内快速提升学校教学质量,实现学校跨越式发展,提高办学的社会效益。反对的一方则认为,目前正处在新课程实施初期,学校应以高学历、思想活跃的青年教师招聘为主。对此,赵校长没有急于表达自己的意见,表示要先仔细考虑,有了成熟的方案后再议。
问题: (1)对于上述两种建议,你倾向于哪一种,理由是什么?(2)请你从系统原理的思想出发,为赵校长就学校教师聘任改革,形成教师合理结构提出建议。
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