第十章 面向农村的职业教育服务论（B卷）

时长:60分钟 总分:100分

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题型介绍
题型 单选题 填空题 简答题
数量 10 10 13
一、填空题
1.
“农村职业教育是服务于农村经济社会发展的职业教育”，这种理论界定方法称为 ______ 。
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2.
 ______ 是农村职业教育的定义基础。
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3.
农村职业教育是我国 ______ 的产物。
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4.
 ______ 是农村职业教育生长发展的土壤。
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5.
《纲要》提出了面向农村职业教育的概念，它在规模上强调加快发展，在主体上扩展为 ______ 
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6.
面向农村的职业教育实际上就是面向 ______ 和 ______ 的职业教育。
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7.
积极探索专业教学与职业资格鉴定相衔接的教学模式，形成 ______ 与 ______ 一体化的运行机制，构筑产学研结合培养人才的操作平台。
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8.
 ______ 是产学研结合的最佳方式，是国际公认的培养创新型人才的最佳途径之一。
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9.
农科教结合的实质是使农业发展和农村经济建设转移到依靠科技进步和 ______ 的轨道上来。
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10.
加快农村人力资源开发和技术进步，实现科技、教育兴农的必由之路是 ______ 。
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二、选择题
11.
农村职业教育服务不包括以下（  ）。
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12.
农业企业家不包括以下（  ）。
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13.
以下不属于当前我国农村新经济组织经营管理者的是（  ）。
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14.
大力发展面向农村的职业教育需要国家财政的大力支持，其方法不包括（  ）。
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15.
以下不能解决我国目前农村职业教育教师队伍问题的是（  ）。
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16.
培养新型职业农民的方式不包括以下（  ）。
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17.
发展面向农村职业教育的良好社会环境，其方法不包括（  ）。
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18.
政校企一体化的办学或服务模式，其主导是（  ）。
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19.
以下不属于理论界对于农村职业教育的界定方法的是（  ）。
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20.
农科教一体服务模式的作用不包括以下（  ）。
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三、名词解释
21.
农村职业教育
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22.
面向农村职业教育服务
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23.
农业公职人员
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24.
产学研一体
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25.
职业教育资源
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四、简答题
26.
简述面向农村职业教育的服务对象？
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27.
简述面向农村的职业教育服务活动具有的经济意义？
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28.
简述如何统筹面向农村职业教育服务的资源？
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29.
简述如何健全服务机制为发展面向农村的职业教育提供平台？
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30.
简述面向农村的职业教育的服务模式？
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五、论述题
31.
试论述政校企三位一体办学或服务模式中，三个主体之间是如何协调统一的？
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32.
结合我国的发展试论述加快发展面向农村的职业教育服务的意义？
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六、案例分析
33.
近几年，惠州市农村高中阶段教育和中等职业技术教育发展比较快，公办民助、民办公助、完全民办等多种形式的办学方式，极大促进了社会办学的热情，农村教育事业得到了较大的发展。但是从城乡教育的整体看，由于农村经济基础比较薄弱，农民增收缓慢，县、乡（镇）政府财力有限，对教育的投入明显不足，农村教育尤其是职业技术教育仍然比较落后。从调查情况来看，目前，惠州市中等职业学校（包括普通中专、成人中专、职业高中和技工学校）共有35所，在校生3万多人。其中农职中有9所，在校生约3000人；技校6所，在校生约5000人；成人中专学校9所，在校生约5000人。在所有在校生中我市农村学生约有1万人。据测算，惠州农村学生中每年有40%约1万人初中毕业生升不了高中，有约2000人高中毕业后升不了大学，也就是说农村每年约有1.5万初、高中毕业后流入社会。在调研中还发现，绝大部分青年学生回到农村，干农活没有经验，缺乏种养方面的技术知识，出门打工又没有学历优势，很难找到合适的工作，形成“升学无望、就业无门、致富无术”的尴尬局面。
问题：根据以上案例，试分析惠州面向农村职业教育存在的主要问题并提出有效的建议？
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