中级统计师-统计基础理论及相关知识考试

描述统计是研究如何利用样本数据来获得总体特征的统计学方法。

抽样调查的优越性表现在（　）。

抽样调查的特点主要有(　)。

从含有N个元素的总体中，抽取n个元素作为样本，使得总体中的每一个元素都有相同的机会（概率）被抽中，这样的抽样方式称为（　）。

下列属于概率抽样的有（　）。

在抽样调查抽取样本单位时，每次抽取时抽出来的是一组，而不是一个个体单位。这种抽样方法是（　）。

为了调查某校学生的身体发育情况，将学生将性别分成男女两组，然后在男生组和女生组中随机抽取样本单位，这样的抽样方式称为（　）。

有一批灯泡共1000箱，每箱200个，现随机抽取20箱并检查这些箱中的全部灯泡，这种抽样方式属于（　）。

某地区要对该地区的18岁以上居民进行一项抽样调查，其中有一项内容是关于居民是否获得过高等学历的调查。该项调查将采取随机数产生电话号码的电话调查方式。假定原有资料说明该地区具有高等学历人数的比例为35%。请根据上述资料回答以下问题：该项调查采用随机数产生电话号码的电话调查方式（　）。

在一所高校里，统计学家打算做一项抽样调查了解学生是否愿意参加某项付费的课外活动。他打算在每个年级中（一年级到四年级）随机抽取100人进行调查。请问这种调查方式是（　）。

在一个小学里有15个班，每班24人，现在要抽取30人组成一个样本。抽样方法如下：每个老师在自己的班里对学生编号，从1-24；然后从随机数表中抽取2个在1-24范围的数字，这样组成一个30名学生的样本。这种抽样方法（　）。

在抽取样本单位时，如果先将总体分成组，然后在每一组中随机抽选样本单元，这种抽样的方法是（　）。

在抽样推断中，作为推断对象的总体和作为观察对象的样本都是确定的、唯一的。

与重复抽样相比，不重复抽样的抽样误差比较小。

样本均值的抽样分布就是指抽取出来的样本均值的分布。（　）

统计量是样本的函数。

样本容量是指从一个总体中可能抽取的样本个数。

抽样中所有可能组成的样本平均数的平均数等于总体平均数。

某市政府为了解居民对其公共服务的满意程度，想从市民中随机抽取若干名居民，调查其居民对公共服务的满意度。

如果研究人员随机抽取100名居民进行调查，调查结果显示有80%的居民对公共服务表示满意。那么以95.45%的置信度估计该市居民对公共服务的满意度，其置信区间的（　）。

抽样误差就是指由于错误判断事实或者错误登记事实而发生的误差。

假设总体有5个个体单位，从中随机抽取两个进行调查，则（　）。

在一个有限总体中，抽取样本容量为n的样本，其可能抽取的样本个数取决于（　）。

关于样本比例p正确的说法是（　）。

对某单位职工的文化程度进行抽样调查，得知其中80%的人是高中毕业，抽样平均误差为2%，当置信度为95.45%时（z=2），该单位职工中具有高中文化程度的比重是（　）。

为了解全校学生零花钱的支出情况，从全校学生中抽取300人进行调查，这就是一个（　）。

抽样平均误差与极限误差间的关系是（　）。

在其他条件不变的情况下，提高抽样推断的置信度，抽样误差范围会（　）。

一般情况下身高服从正态分布，现随机抽取100名儿童，测得数值如下：平均值1.3米，中位数为1.25米，标准差0.013米，则有68.3%的把握认为该样本中儿童的身高应该（　）。

关于抽样分布，下列说法错误的是（　）。

当抽样单位数是原抽样单位数的4倍而其他条件保持不变时，随机重复抽样的平均误差比原来（　）。