中学教师-高中物理考试

阅读下列材料回答问题.
   张老师在讲授“串联电路的电流规律”一课的教学片段如下:
   张老师：同学们，之前我们学过电路的连接方式有串联和并联，知道了如何使用电流表.今天我们一起来探究——串联电路的电流规律。
张老师：请看下面的电路图，想知道串联电路的电流规律就要测出A、B、C三点的电流大小。

学生A：为什么要测量A、B、C三个点呢？

   张老师：这是随机取的三个点，现在请同学们依据下面的电路图使用电流表分别开始测
量.并将得到的数据填在表格中。
张老师：大家测完了吧？请一位同学来汇报一下他的数据。
学生B：老师，我测得的三个点的电流值相等。
张老师：很好，由此我们得出在串联电路中电流处处相等，IA=IB=IC  
问题：
(1)对上述课堂实录进行评述。（15分）
(2)针对存在的问题设计一个改进的教学方案（形式不限，可以是教学片段、教学活动等）。
（15分）

案例：
张老师在讲授“串联电路的电流规律”一课的教学片段如下：
张老师：同学们，之前我们学过电路的连接方式有串联和并联，知道了如何使用电流表。今天我们一起来探究“串联电路的电流规律”。
张老师：请看图所示的电路图，想知道串联电路的电流规律就要测出A、B、C三点的电流大小。

学生A：为什么要测量A、B、C三个点呢？
张老师：这是随机取的三个点，现在请同学们依据图的电路图使用电流表分别开始测量，并将得到的数据填在表格中。

问题：
（1）请对上述课堂实录进行评述。（15分）
（2）请针对案例中存在的问题设计一个改进的教学方案（形式不限，可以是教学片段、教学活动等）。（15分）

在下列学生连接好的“测量小灯泡的电功率”实验装置示意图中，连接正确的是(  )。

某质点在做匀加速直线运动，加速度为a，在时间t内速度变为原来的3倍，则该质点在时间t内的位移为（   ）。

下面是“研究定滑轮和动滑轮的特点”的实验。

任务：
(1)简述定滑轮与动滑轮的特点。（4分）
(2)基于该实验，设计一个包含师生交流的教学片段。（8分）

下列使用电流表测量小灯泡电流的电路，连接正确的是（）。

图（a）为一列简谐横波在t=0时刻的波形图，A、B是介质中平衡位置位于x=15m和x=40m的两个质点，图（b）为质点A的振动图像，下列说法中正确的是（   ）。

一小物块沿斜面向上滑动，然后滑回到原处。物块初动能为E_k0，与斜面间的动摩擦因数不变，则该过程中，物块的动能E_k与位移x的关系图线是(  )。

一列简谐横波沿x轴传播，t=0时刻的波形如图所示，则从图中可以看出（   ）。

一沿x轴正方向传播的简谐横波t时刻的波形图像如图所示，已知该波的周期为T，a、b、c、d为沿波传播方向上的四个质点。则下列说法中错误的是（   ）。

如图2所示，玻璃管内封闭了一段气体，气柱长度为z，管内外水银面高度差为h，若温度保持不变，把玻璃管稍向上提起一段距离，则(   )。

一列简谐横波沿x轴传播，t=0时刻的波形如图4所示，则从图中可以看出(    )。

过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图1所示的年画长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是(   )。

图（a）为一列简谐横波在t=0.10s时刻的波形图，P是平衡位置为x=1m处的质点，Q是平衡位置为x=4m处的质点，图（b）为质点Q的振动图像，则（   ）。

图7中倾角θ=30°的粗糙斜面固定在水平地面上，长为l，质量为m，粗细均匀，质量均匀分布的软绳置于斜面上，其上端与斜面顶端平齐。用细线将物块软绳连接，物块由静止释放后向下运动，直到绳刚好全部离开斜面（此时物块未到地面），在此过程中，(   )。

在信息技术迅猛发展的今天，光盘是存储信息的一种重要媒介。光盘上的信息通常是通过激光束来读取的。若激光束不是垂直投射到盘面上，则光线在通过透明介质层时会发生偏折而改变行进的方向，图4为光盘截面示意图。下列说法中正确的是(   )。

某同学做双缝干涉实验，开始两缝宽度相等，出现了清晰的干涉条纹；然后他将其中一缝的宽度略微调窄，保持两缝的中心位置不变，则(  )。

过春节时贴年画是我国的传统习俗。在竖直墙壁上贴长方形年画时，可利用重垂线来检查年画是否贴正。如图所示的年画长边与重垂线不平行，为了把年画贴正，则下列操作方法中正确的是（   ）。