中学教师-高中政治考试

学习方式直接影响学习效果。思想政治新课标提倡的学习方式包括（  ）。
①研究性学习
②合作性学习
③终身学习
④自主学习

4.答辩

（1）如何促进国民收入的合理化

（2）说说如何备好一节课?

你认为学生在学习这堂课的时候难点在哪里，如何克服?

在学习"投资理财的选择"这一课题时，同学们在王老师的指导下，围绕"怎样进行投资"选择分小组展开辩论，然后王老师对同学们的讨论结果进行总结。这种教学方法是（  ）。

1.题目：赫鲁晓夫改革

2.内容：

赫鲁晓夫改革

1953年斯大林逝世，赫鲁晓夫当选为苏共中央第一书记，开始对斯大林时代的政治经济体制进行调整和改革。

政治上，批判个人崇拜，加强民主和法制，大规模平反冤假错案。

经济上，大胆改革计划经济体制，减少中央集权，增加地方自主权，采取了一些有利于工农业生产发展的措施。

赫鲁晓夫改革虽然得到了一些成效，对后来的改革有一定的借鉴作用，但由于政策上的连续失误和一些不切实际的提法，给苏联党和国家带来了许多问题。

3.基本要求：

（1）请在10分钟内完成试讲内容。

（2）在教学过程中使用小组讨论法。

（3）有必要的板书设计。

4.答辩题目：

（1）请谈一谈赫鲁晓夫改革的背景。

（2）本节课你所采用的教学方法有哪些？为什么采用这些教学方法？

下列属于思想政治课知识目标的是（  ）。

良好的开头是成功的一半。为提高课堂教学的有效性，思想政治课教师在导入时应遵循哪些基本要求？

1.题目：发展中国家与发达国家的差异

2.内容：

3.基本要求：

(1)讲清楚发展中国家与发达国家的差异。

(2)采用地图法进行教学。

(3)试讲时间控制在10分钟。

4.答辩题目：

（1）发展中国家与发达国家存在差异的主要原因?

（2）请问本节课的教学目标是什么?

简述思想政治学科教学过程的特点。

4.答辩

（1）请问怎样理解社会生活在本质上是实践的?

（2）说一说你本节课的教学目标是什么。

4.答辩

（1）什么是恩格尔系数?

（2）说一说本节课你是如何导入的，为什么这么导入?

思想政治课强调加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合，就是着眼于学生成长阶段的特点，处理好"（  ）"与"讲求实效"的关系。

教师在讲授《政治权利和义务∶参与政治生活》的准则的时候，先指导学生回顾上一节的学习内容，提出问题∶"我国是人民当家作主的社会主义国家，公民有哪些政治权利和义务?如何行使公民的政治权利?"某教师以这样的形式为开场白，目的是（  ）。

课堂导入是一堂课的起始环节，导入的质量直接关系到课堂教学的质量。下列选项中不属于课堂导入需要遵循的基本要求的是（  ）。

从核心价值看，高中思想政治课是一门（  ）。

4.答辩

（1）说一说什么民族平等原则的内涵?

（2）说一说本节课的教学重点?

高中思想政治课要坚持的基本原则是（  ）。

情境教学法是思想政治课教学的主要方法之一。简述思想政治课情境创设的基本要求。

《价值判断与价值选择》教案

案例教学法是高中思想政治课常用的教学方法。案例教学的主要步骤是（  ）。

收入分配公平是社会公平的重要体现。如何优化收入分配，缩小全社会收入差距，是"十三五"规划纲要中的重要内容。下列体现初次分配注重公平的措施是（）

4.答辩

（1）哲学的基本问题是什么，包括哪两个方面的内容。

（2）你的难点是什么，如何突破的?

企业要在激烈的市场竞争中站稳脚跟，就必须进行科技创新，率先提高劳动生产率。这是因为率先提高劳动生产率会使该企业（）

在学习《我国公民的政治权利与义务》时，王老师带领学生模拟选举机关代表的场景，让学生体验如何运用自己的政治权利。王老师采取的教学资源是（  ）。

到2020年，我国现行标准下农村贫困人口要实现全面脱贫，人民生活水平和质量普遍提高。这一目标的提出是基于（）
①中国特色社会主义的根本原则
②科学发展观的核心立场
③社会主义市场经济的内在要求
④公有制经济的主体地位

高中政治面试教案《市场配置资源》

下列不属于多媒体在思想政治课堂教学中的作用的是（  ）。

高中思想政治合格性学业水平考试属于（  ）。

某思想政治老师在进行"货币的本质"这一内容的教学时，向学生展示了若干实物货币，使学生获得关于货币的感性认识。此教师运用的是（  ）。

请问本节课的教学目标是什么?