中学教师-初中政治考试

思想品德学科教师王某在给学生李某填写期末成绩单时，在写下成绩后标注了一句话：你在上课时不专心，因此成绩不够理想，望下学期加倍努力。几天后，他收到学生给他的回信说：“您给我的评语再多写点吧！”
问题：(1)你认为新课程的教学评价应体现哪些原则？
(2)请你结合新课程教学评价的要求给学生李某设计一则评语。

材料：下面是某思想品德教师在教学《珍爱生命》一课时的教学片段。
王明同学：在我接触的学生中，你是第一个自称天才的学生，我欣赏你的勇气和自信，喜欢你诚实活泼的个性。无数次跌倒后的爬起，伤痛后取得的胜利，更是让老师感受颇深……你知道吗？你是一个非常聪明的男孩，但成绩的取得不能单凭聪明，因为那是远远不够的。所以老师想送你一个公式“天才：1%天赋+99%汗水”。如果你能领会这句话的含义，并能做到的话，那你才能算是一个真正的天才。
问题：简要评述材料中的教学评价的方式。

材料：下面是某思想品德教师在《珍爱生命》一课中的教学片段。
教师：在我们的生活中，有哪些不珍爱生命的表现？请小组讨论交流，推选代表发言。（学生小组讨论交流）
学生甲（小组一代表）：一些学生不吃早饭，一些学生课间在教室哄闹……
教师（评价一）：其他小组对他的回答有什么看法？在学校、家庭生活中，还有哪些不珍爱生命的表现？
学生乙（小组二代表）：小组一列举了学校、家庭生活中不珍爱生命的表现，问题发现得很准。在社会生活中还有一些学生闯红灯的行为也是不珍爱生命的表现。
教师（评价二）：回答得很好，其他小组能不能请一些不常发言的同学再补充几点？
学生丙（小组三代表，一个很少发言的学生）：董存瑞炸碉堡是不珍爱生命的表现。
教师（评价三）：（愕然）怎么会有这样的想法？你一定要认真看书学习。（教师引导学生进入下一环节的学习）
问题：请运用思想品德课程理念与教学评价知识，针对材料中三处教师对学生学习活动的评价，谈谈自己的看法。

教师必须不断地反思自己的日常教学行为，着眼于自己教学行为的改进，持续地追问“什么样的教学才能促进学生发展？”“我的教学是否有利于学生思想政治素质的提高？”通过对教育教学活动的自我觉察来提高自己的教育教学效果。这主要强调，教师的教学评价要（）

根据学生是初中思想品德课教学评价的主体，可以把教学评价分为（）。

基于学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所及映出的情感、态度、策略等方面的发展而做出的评价属于（）

简述对学生学习评价的要求。

阅读材料，并回答问题。

问题：(1)请补充表中Ⅰ、Ⅱ两部分“评价指标”的内容。
(2)结合上表，说明思想品德课开展形成性评价的意义。

思想品德课老师找小明谈话时说："前段时间你在思想品德课的学习中，虽然成绩不太理想，但你非常努力，如果注意改进学习方法，相信你的成绩会不断提高。”其中的评价属于（）

根据图表回答问题：

问题：(1)上表对照的是新旧课标对哪方面内容的规定？
(2)两者相比，新课程标准有哪些“变”与“不变”？
(3)简要说明“评价实施”要求。

15岁女孩梁燕7年守护瘫痪养父，“向日葵”女孩何平用羸弱肩膀扛起生活重担，“发条女孩”苏玉双带着妈妈上大学，这些全国道德模范孝老爱亲的行为（）
①传承了中华民族的传统美德
②履行了对父母赡养扶助的义务
③符合现代社会的诚实美德
④承担了对父母的抚养责任

“有志者，事竟成”“志不立，天下无可成之事”体现的中华民族传统美德是（）

“天下兴亡，匹夫有责”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这些经典名言，体现了中华民族（）

民族精神随着时代变化而不断丰富和发展，这给我们的启示是（）。

2018年3月15日，纪录电影《厉害了，我的国》票房突破3亿元。该片从圆梦工程、科技创新、绿色中国等多角度展现了我国的大国风采，展示了中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等改革开放40年来取得的现代化建设成果。这表明(  )。
①改革开放以来，我国综合国力不断提升
②我国人民的民族自豪感和自信心不断增强
③我国科技实力不断增强，已经迈人世界科技强国行列
④我国坚持科教兴国战略和创新驱动发展战略

传统服装是传统文化的一部分，但只能说是传统文化的“皮层”，而那些浩瀚典籍、诸子百家的思想、伦理道德观念，那些血肉骨髓，才是传统文化真正的“内核”。如果一味专注于羽扇纶巾、津津乐道于峨冠博带，或者只是套上一件“汉服”，这不能不说是一种舍本逐末的文化“复兴”。上述观点（）。

在当代中国，建设中国当代先进文化，应该（）。
①以马克思主义为指导
②以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民为目标
③以“三个面向”和民族性、科学性、大众性为时代品格
④以社会主义为核心要求

文化市场和大众传媒的快速发展给我国文化生活带来了复杂的变化，其中既有积极的一面，也有消极的一面。据此回答47题。
文化市场和大众传媒的快速发展，给我国文化生活带来了许多可喜的变化。这表现在（）。
①它充实着人们的精神生活
②它传播了科学文化知识
③它提高了人们的思想道德素质
④它助长了不良文化的发展，使腐朽文化泛滥

近年来最美女教师、最美司机、最美警卫战士等接连不断，层出不穷，在全社会刮起一阵学习“最美”、效仿“最美”之风。这种氛围有利于（）。
①培育社会主义核心价值观
②加强以集体主义为核心的社会主义思想道德建设
③坚持社会主义核心价值体系的意识形态指导地位
④加强道德模范的示范作用

现实生活中，文化传播的方式和途径有（）。
①人口迁徙活动
②社会文化教育
③商人商业贸易活动
④各种经济、政治、文化交往活动

目前，我国提出的“一带一路”战略构想正在逐步实施，丝绸之路作为贸易之路、和平之路和发展之路，也是一条文化之路，在古代东西方文化交流史上写下了重要篇章。这充分体现了（）。
①商业贸易是文化交流的重要途径
②文化交流是文化创新的根本途径
③文化交流以我为主、为我所用
④文化与经济、政治相互影响、相互交融

一台老式缝纫机、一张斑驳的粮票，这些老物件如今又唤起人们的记忆，引起人们的关注。老物件也具有大魅力，因为它是（）。
①中国传统文化的首要标志
②特定时代文化的物质载体
③维系民族生存发展的精神纽带
④对特定时代经济、政治的反映

在我国社会主义道德建设中，关于如何看待“忠”和“孝”的问题，人们存在有两种不同的观点。
观点一：“忠君孝亲”是封建社会地主阶级的道德规范，现在是社会主义社会了，“忠”“孝”观念已过时，应该全部摒弃。
观点二：“忠”“孝”是中华民族的优良传统，不仅要大力提倡，而且要发扬光大。问题：运用伦理学的有关知识，分析应如何对待我国的传统道德，并对上述两种观点中的“忠”“孝”观念进行简要评述。

一台老式缝纫机、一张斑驳的粮票，这些老物件如今又唤起人们的记忆.引起人们的关注，老物件也具有大魅力，因为它是(  )。
①中国传统文亿的首要标志
②特定时代文化的物质载体
③维系民族生存发展的精神纽带
④对特定时代经济、政治的反映

作为共享经济的新形态，共享单车极大方便了“最后一公里”的出行，迅速风靡全国。但与此同时，在使用单车时乱停乱放、妨碍交通、上私锁霸占以及故意损毁、盗拆单车零件乃至盗窃整车等不良行为也屡有出现。有学者指出，一个城市的市民对待共享单车的态度，是这个城市文明程度的试金石。
问题：运用道德和法律的相关知识，简析共享单车使用过程中出现的不良行为的性质，并谈谈针对上述不良行为应采取的对策。

材料：近年来，“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”的“中国式过马路”现象引起社会热议。据央视《新闻直播间》节目“中国式过马路”报道：十字路口一小时有600余人闯红灯。记者在某省会城市的一个十字路口，观察一小时，发现路口的红绿灯基本上是形同虚设。
问题：结合材料，运用道德和法律的相关知识简要分析以下问题。
（1）“中国式过马路”行为的性质和危害。
（2）如何治理“中国式过马路”的不文明行为？

在我国，“公民在法律面前一律平等"指的是（）
①都享有法律规定的权利
②必须履行法律规定的义务
③不允许生活水平存在差异
④只要违反法律就要负法律责任

下列观点体现法律基本特征的是（）。
①具有普遍约束力
②由国家制定和认可
③规定权利和义务
④反映社会各阶级的共同意志

在我国，社会主义道德规范与法律规范具有一致性。例如，我国宪法规定：“国家提倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德。”下列对社会主义道德规范与社会主义法律规范的关系的表述，正确的是（）
①二者相辅相成、相互促进
②二者都是用说服力和感召力来规范社会成员行为的
③二者都是由社会主义国家倡导、制定或认可的
④二者都是工人阶级和广大人民群众意志和利益的体现

法律是硬要求，具有强制性和权威性；道德是软约束，具有（）。
①感召力
②扩散力
③约束力
④引导力