中学教师-初中政治考试

从担任“村官”到自主创业，从下基层到去西部，越来越多的高校毕业生找到了更为宽广的就业之路。这启示我们(  )。
①要树立正确的就业观念
②选择职业需兼顾社会需要与个人专长
③要坚持多元化的就业选择
④转变观念是实现就业的关键

“宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死，因释其耒而守株，冀复得兔，兔不可得，而身为宋国笑。”从哲学的角度看，宋人的错误在于(  )。
①把事物之间的偶然联系当作必然联系
②把事物之间的间接联系当作直接联系
③把狭隘的经验上升为普遍的规律
④把自在事物的联系当作人为事物的联系

在动物世界中，“小个子”并不等于“弱者”。三条两尺多长的小狼狗，能合力把一匹大斑马吃掉。有人将经济领域中分工协作模式形象地比喻成“小狗经济”，这种经济模式能够大幅度削减管理成本和降低内部消耗。这给我们的哲学启示是(  )。

在现代市场经济条件下，创意具有裂变效应，“1元人民币”创意能够带来无数的商业利益和商业奇迹。从哲学角度看，创意的“裂变效应”体现了(  )。

国泰民安历来是中国人的社会理想，而要长治久安就必须居安思危，因为“思所以危则安矣”。下列与“居安思危”“思所以危则安矣”意思一致的有(  )。
①时过于期，否终则泰
②物或损之而益，或益之而损
③闻道有先后，术业有专攻
④大勇若怯，大智若愚

由清华大学教授薛其坤领衔的科研团队，在实验室首次观测到量子反常霍尔效应。这一发现能够帮助人们发展新一代的低能耗晶体管和电子学器件，从而解决电子元件发热、运行速度变慢的问题。专家认为，这一发现可能带来下一次信息技术革命，具有十分重大的意义，杨振宁称其为“诺贝尔奖级的发现”。这表明(  )。

山东省烟台市蚕庄镇柳杭村的孤寡老人刘盛兰，从73岁开始就用微薄的工资捐助贫困学生，17年捐资助学7万多元，资助了100多个学生。刘盛兰的事迹启示我们(  )。

黑格尔认为：“矛盾则是一切运动和生命力的根源；事物只因为自身具有了矛盾，它才会运动。”杜林则认为“在事物中没有任何矛盾。”这种分歧体现了(  )。

改革开放以来，解放思想孕育了中国特色社会主义，改革开放创造着中国特色社会主义。如果为此而举办“我国改革开放40年成就展”，你认为最符合展览要求的哲学主题是(  )。

下列成语中与“一成不变”所蕴含的哲学观点相一致的有(  )。
①刻舟求剑、墨守成规②流水不腐、户枢不蠹
③故步自封、因循守旧④聚沙成塔、集腋成裘

在人类文明发展的进程中，“创新设计”起着重要作用。以奔驰、通用、波音、西门子等为代表的汽车、飞机、电力、电器设计，引领了现代交通和电气化社会；以英特尔、微软、苹果、联想等为代表的芯片、软件、智能终端设计，造就了信息网络社会的生活方式。这说明(  )。

“沙画瓶”是一种源自中东地区的艺术品。它是将死海海底的彩矿石磨制成的沙子填入玻璃瓶中，组成沙漠、骆驼等形状。一位中国女孩受此启发，用来自海南的岩石磨制成粉末，替代原来的稀有材料，并将五彩斑斓的沙漠奇景和古老的中国文字相结合，打造出“中国文化遗产系列”“古诗词系列”等“沙画瓶”，受到极大的欢迎。材料表明(  )。
①人为事物的联系具有主观性
②不同文化的交流与借鉴有助于文化创新
③在实践中可以建立人为事物的联系
④文化创新是“取其精华、去其糟粕”的过程

下列对辩证否定的理解错误的是(  )。

古有一父，为解决家中鼠患，买了一只猫。猫抓老鼠的同时，却也偷吃鸡，其子甚怨。父道：“宁无鸡也不能无猫，因无鸡不会挨冻受饿，而无猫，则会挨冻受饿。”遂其子不再怨。这个故事启示我们在处理和解决问题时要注意(  )。

“威客”是英文witkey（wit智慧、key钥匙）的音译。目前，“威客”主要通过在网上提供创意、标志设计等各类智慧点子和知识产品，来为客户服务并以此获利。“威客”提供智慧点子获利的内在原因有(  )。
①创造性思维来源于人的主观想象
②创造性思维能发现并解决新问题
③正确的认识对事物发展起促进作用
④正确的认识对事物发展起决定作用

生命的容积=长度（寿命）×高度（境界）×宽度（奉献）。你无法控制生命的长度，但你可以增加它的高度，扩展它的宽度。这启示我们(  )。
①要在自我砥砺中提升自身素质
②正确的价值观是实现人生价值的基础
③在劳动和奉献中实现人生价值
④树立正确的价值观才能找到人生真谛

德国思想家、文学家莱辛曾说：“人的价值并不取决于是否掌握真理或自认为真理在握，决定人的价值的是追求真理的孜孜不倦的精神。”真理之所以要孜孜不倦地追求，是因为(  )。

“大部制”改革是1982年以来我国第七轮国务院机构改革。我国的行政机构改革是循序渐进的，不可能一蹴而就。这体现了(  )。

“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”这说明(  )。

“集腋成裘，聚沙成塔”与“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”共同蕴含的哲理是(  )。

实验器材的选取中，为什么要选择薄的玻璃板?

本课的难点是什么，你是如何突破难点的?

简述下本节课的三维目标？

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”请谈谈你对这句话的理解。

你本堂课的重点是什么？

初中道德与法治《生命的追问》

在本节课中人生的意义是什么?

初中思想品德《学会学习》

你认为本节课你的优点是?

初中思想品德《理性参与网络生活》