中学教师-初中美术考试

新课标中，评价的整体性和综合性在学生美术活动中应体现在（）

《义务教育美术课程标准（2011年版）》指出，美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实为基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和（  ）。

依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列选项中，对学生美术学习表现的评价应注重的是（  ）。

在中学美术《灯具制作》的结课环节，张老师让每一位同学展示了自己的作业，并让学生之间进行互相点评，最后张老师进行总结评价并用手机拍照进行存档，对上述行为评价正确的是（  ）。

下列对美术教学评价存在的问题表述不正确的是（  ）。

案例：
夏老师在上《中国花鸟画》一课时，为了让学生更好地掌握中国花鸟画的特性，以便画出很好的中国花鸟画作品，便把中国花鸟画的教学分成了几个步骤，按照严格的步骤顺序在黑板上展示荷花、梅花、竹子、鸟等作画过程，学生在教师示范下进行临摹学习中国画的技法。最后在课堂结束的时候，学生都觉得太难，无法顺利地完成一幅花鸟画作品。
问题：根据美术新课程标准，评价该教师的做法，说明理由并提出改进建议。

案例：
吕老师在《情景交融的山水画》一课的教学评价环节中，鼓励学生自己将作品贴在展板上，与同学们共同欣赏。随后吕老师选出几幅有代表性的作品，鼓励学生自己从构图、形式、意境等方面进行说明，同学们进行点评，吕老师总结并提出修改意见。接着吕老师对全班学生在创作过程中的表现以及作品给予了评价，以正面积极的语言肯定了学生的优点，也适当地指出了不足。课程即将结束时，学生取回各自的作品，进行完善后，将作品放入自己的资料袋中保存。
问题：请根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》中的评价建议，对吕老师采用的教学评价方式进行分析。

对美术课堂教学评价描述正确的是（  ）。

张老师为每位学生建立学习档案袋，用来记录学生整个美术成长过程，由此对学生的学习过程进行评价。下列选项中，属于《义务教育美术课程标准》（2011年版）倡导的教学评价方式的是（）

案例：
李老师在教学实践中，运用了美术学习档案袋的方法，鼓励学生收集自己的作品、构想草图，研习记录，创作过程说明等。可是，有人认为“学习档案袋费时费力，没必要”；还有人认为“学习档案袋不就是汇集学生最优秀的作品吗？应该精选内容。”
问题：请结合《义务教育美术课程标准（2011年版）》的评价建议，替李老师回答这两种质疑。（20分）

简述《义务教育美术课程标准（201 1年版）》的评价建议。

在义务教育阶段的美术课程中，按照评价的标准的不同.将教学评价分为相对评价和（）

在中学美术《灯具制作》的结课环节，张老师让每一位同学展示了自己的作业，并让学生之间进行互相点评，最后张老师进行总结评价，并用手机拍照进行存档。对上述行为评价正确的是（）

沈老师在上《想象的汽车》一课时在检查学生课堂作业中，建立本课的记录内容，在学习卡中加人对汽车的关注度（）环保未来设想等），使学生对本课的学习过程、学习结果有个基本了解。这种评价方法是（）

在初中美术的教学中，苏老师层层深入地提出问题，在学生回答每个问题后，该教师总能及时地给出简短的评价。由此通过持续的教学评价。整个教学过程都朝着预设的目标进行着。这是因为教学评价有（）的功能。

学期末，王老师综合了学生的自我评价、家长评价和教师评价，对学生的美术学习的成绩进行评价，这一评价方式是（）（常考）

在教学活动中，教师侧重于过程管理的评价是（）

夏老师在借班执教《建筑中的壁画》之前，为了解该班学生现有学习情况，依据教学内容进行了课前访谈。这样的评价属于（  ）。

在美术教学中，将学生的作业以展示的方式进行评价属于（  ）。

在美术的教学评价中，请家长对学生的作业进行点评，这种评价方式是（  ）。

依据《义务教育美术课程标准》（2011年版），下列选项中不属于美术课程质性评价方式的是（）

在中学美术《灯具制作》的结课环节，张老师让每一位学生展示了自己的作业，并让学生进行互相点评，最后张老师进行总结评价并用手机拍照进行存档。对上述行为评价正确的是（  ）。

在课程教学评价中，教师设计的评价表中包含了“自评”和“他评”部分，这里体现的评价思想是（  ）。

在教学活动实施过程中，教学评价的功能主要体现为（  ）。

在义务教育阶段的美术课程中，按照评价标准的不同，教学评价可分为相对评价和（  ）。

朱老师在期末美术成绩评定时，邀请学生、家长等共同参与评价。这种评价方式是（  ）。

张老师在《吉祥物的设计》一课即将结束时，让学生展示自己的作品，同桌之间互相评价，再进行自我评价，然后张老师对同学们本课完成的作品进行总体评价，并且要求学生把作品带回家，让家长进行评价。张老师的这种评价方式是（  ）。

张老师为每位学生间隙里学生档案袋，用来记录学生整个美术成长过程，由此对学生的学习过程进行评价。张老师的评价方式属于（  ）。

按照评价主体的不同，可将教学评价分为（  ）与外部评价。

美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度？（  ）