中学教师-中学教育学考试

制度化教育的标志是（　　）

教育的终身化是 的特点（　　）

教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育，再到 （）的过程。

制度化教育出现的教育标志是（　　）

古代学校教育中作为教育内容的“六艺”是指：（）、乐、射、御、书、数。

简述现代教育制度的发展趋势。

试述素质教育思想的基本观点。

下列选项中，不属于罗杰斯人本主义教育主张的是（　）。

近 代 教 育 史 ，首 次 试 图 把 教 育 学 建 立 在 心 理 学 和 哲 学 基 础上的教育家是（　　）。

教育随着（）的产生而产生，随着（）的发展而发展。

正规教育的主要标志是，近代以（）为核心的教育制度，又称（）。以制度化教育为参照，之前的非正式、非正规教育都可归为（），而之后的非正式、非正规化教育都归为（）。因此，教育制度的发展经历了从（），到（）再到（）的过程。

定型的教育组织形式包括了古代的（）、近代的（）。

（）的形成，即意味着教育制度化的形成。

制度化教育主要所指的是（），也就是指（）（）。

中国近代制度化教育兴起的标志是（）的“废科举，兴学校”，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。中国近代系统完备的学制系统产生于（）年的《钦定学堂章程》（又称（）学制）以及（）年的《奏定学堂章程》（又称（）学制）。

非制度化教育所推崇的理想是：“（）。”提出（）的理想正是非制度化教育的重要体现。

（）世纪末，欧美一些国家开始实行初等义务教育并逐步延长义务教育年限。

二战后，综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育（）化、职业中学（）化的趋势。

现代教育制度发展趋势

罗马帝国灭亡之后，西欧最受重视和尊重的教育是（），其次是（）。

古代学校教育的特征：（），（），（），（），（）。

二战后，教育改革和发展的新特点是？