根据《儿童权利公约》,学生是权利的() ,享有法律规定的各项社会权利。
亚里斯多德注意到了儿童心理发展的()特点,主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行()教育,提倡对学生进行()的教育。这些成为后来强调教育中注重()的思想渊源。亚里斯多德的教育思想在他的著作《()》中有大量反映。
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