中学教师-中学教育知识与能力考试

盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时，用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记，以便于日后重新阅读，是利用知觉的（　　）特征。

“循序而渐进，熟读而精思”由（）提出。

“藏息相辅”即主张（）。

环境文化和设施文化属于（）。

“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的（）。

对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）。

任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。

机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态等，对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（）。

“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是（）。

以美国为代表的学制类型是（）。