中学教师-中学教育知识与能力考试

幻灯片和教学电影的演示，属于（）。

教育学成为一门独立学科是以（　）的《大教学论》为标志的。

“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（　）的教育目的观。

教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是（ ）

英语老师先教学生蔬菜、水果、肉的英文单词，再教羊肉、猪肉、牛肉、胡萝卜、辣椒、西红柿、芒果、木瓜、香蕉等英文单词，并要求学生把后者放入到前者的类中。这种只是学习属于（ ）

教学具有教育性。（）

《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，反映的教学原作是（　　）

教师在教学中的主导作用就是充分调动学生的积极性。（　　）

为什么说教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在什么地方?

备课的内容包括钻研教材、 （）和制定教学进度计划。

教学过程不同于科学探索的认识过程，是一个特殊的认知过程。（）

简述教学的一般任务。

 1949 年,美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式,这一模式被称为（ ）

教学的任务就是传授科学文化基础知识,培养基本技能技巧。（）

直观教学既是手段,也是目的。（）

简述教师教学能力的结构。

（） 是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。

什么是教学目标?教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何?

教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有 （ ）

良好的师生关系是教育教学活动取得成功的 （ ）