中学教师-中学教育知识与能力考试

“四书” 、“五经”是我国（　　）的教育内容。

苏联十月革命胜利后，专门从事流浪犯罪儿童教育，著有《教育诗》、《论共产主义教育》的教育家是（　　）。

在我国， 教育一词最早见于（　　）

教育改革的核心是（　　）。

教育的根本任务是（）。

提出普及初等教育的要求在（）。

人类的教育活动与动物所谓“教育”活动存在本质区别。它主要表现为人类的教育具有（）。

“父母俱存。兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。”这句话出自（）。

下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（）。

战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是（）。

教育和经济的关系，总的来说是（）。

（）水平决定教育的规模和速度。

政治与教育内容的关系是（）。

文化（精神文化）对教育的影响，最直接的方面就是（）。

下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（）。

学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。

如果不顾学生的年龄特征和接受能力，在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”，就违反了个体身心发展的（）规律。

对残疾儿童的教育要依据（）的特征进行。

宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有个名叫方仲永的少年，小时比较聪明，5岁时就能作诗，但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养，12~13岁时写的诗已经不如以前的好了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。这说明（）。

我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是（）。