中学教师-中学综合素质考试

王某和郑某都是年满十周岁的小学生,两人在课间争吵扭打,老师未能及时制止,王某不慎击中郑某耳部,导致郑某失聪。 在此事件中应当承担责任的是（ ）

某老师向学生推销课外辅导资料,要求学生必须购买。 该老师的做法（ ）

请从教师职业道德的角度,评析苏老师的教育行为。

高中一年级入学开始,班主任王老师通过各种渠道,深入了解班级每个学生的情况,并据此制定个人三年发展规划,这种做法表明王老师关注（ ）

班主任孙老师经常对学生说:“知识改变命运,分数才是硬道理”,他自己出钱设立了“班主任基金”,用于奖励每学期末前三名的学生,孙老师的做法（ ）

某中学将违反校规的学生进行罚款,该校的做法（ ）

中学生王某扰乱课堂秩序,教师刘某将其赶出教室,并罚其俯卧撑,王某体力不支,头部磕伤。 下列正确的是（ ）

当学生缺少兴趣时,学习就会成为学生的负担,这启示教师（ ）

请从教师职业道德的角度,评析王老师的教育行为。

《学生伤害事故处理办法》,从法规类型、属性（性质）上看,属于（ ）

学生伤害事故的责任,其确定依据是（ ）

该案例中刘老师的做法对吗? 运用教育法规进行分析。

《学生伤害事故处理办法》规定因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为,或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为,造成学生人身损害的,由（ ）依法承担相应的责任。

试运用所学习的教师职业道德知识对马老师的做法和说法进行分析。

教师刘刚的做法对吗? 请结合教育法规予以分析。

第斯多惠曾说:“教师本人是学校最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（ ）

刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲解中的错误。 刘老师板着脸说:“路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!”说完,刘老师若无其事地继续上课。 下列选项中,对该教师行为评价正确的一项是（ ）

刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室,看见几个学生在大声喧哗,便不分青红皂白地将他们训斥了一番。 该做法体现了宋老师（ ）

“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”的理论依据是（ ）

班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后 5 名的学生安排在教室的最后一排。 张老师的做法（ ）

晚自习,刘老师在辅导学生学习时,不知哪位同学将- -张 ”老虎贴纸"粘在刘老师身上，引起同学们一阵窃笑,经调查,这个恶作剧是李钰搞的。此后,刘老师将李钰不闻不问。刘老师的行为（）

刘老师家庭负担重，老人要看病，孩子要读书，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为()。