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奥苏伯尔根据新知识与原有认知结构的关系,将知识学习分为( )。
2021-04-28
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( )领域的教学目标可分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六级。
2021-04-28
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论述提高知识直观效果的方法。
2021-04-28
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根据知识不同反映深度,可将知识分为具体知识和抽象知识。( )
2021-04-28
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