小学教师-小学教育教学知识与能力考试

请你用新课改的评价观评析王老师的评价行为。

教师在上完一节课后总要有个结束语。这是教学评价中的（　）。

教师课堂教学质量评价的基本内容有哪些？

简述基础教育课程改革对教师评价的要求。

简述教学评价的功能。

被誉为“课程评价之父”的是（　）。

把课程编制分为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、进行课程评价四大步骤，主张以教育目标为中心来编制学校课程的学者是（　　）。

为了激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，周老师对本班学生学习的全过程进行持续观察、记录、反思，最后给出评价。周老师所运用的评价方法是（　　）。

根据评价方式的不同，教学评价可以分为（　）。

教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（　）。

在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为（ ）。

简述教学评价的分类。

根据教学评价的参照指标，可分为（ ）

“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”，这强调了教学评价应注重发挥（ ）