小学教师-小学综合素质考试

谈一谈武术的作用。

1.题目：后滚翻

2.内容：

3.要求：

（1）能详细说出该技术动作的动作要领；

（2）要在教学过程中有纠错和保护与帮助；

（3）突出动作的重难点；

（4）试讲十分钟。

4.答辩

（1）谈谈你本节课的教学目标。

本节课主要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设立教学目标：
【知识与技能】
学生能够说出，后滚翻动作的动作要点，85%的学生能正确的做出该技术动作。
【过程与方法】
通过分组练习，学练结合，发展力量、柔韧、协调等身体素质。
【情感态度与价值观】
在练习过程中形成团结合作的意识，养成坚韧果敢的优良品质。

（2）双手胸前传球的动作要领是什么？

两手五指自然张开，两大拇指成八字形，用指根以上部位持球，掌心空出。两肘自然弯曲于体侧，
置球于胸腹部位，身体成基本姿势站立，脚分前后。传球时，目视传球方向，两臂前伸，手腕由下向上转动，再由内外翻，急促抖腕，同时拇指用力下压，食、中指用力弹拨，将球传出。出球后手心和拇指向下，其余四指向前。远距离传球，则需辊大蹬地和腰腹的协调用力。

跪跳起的动作要领是什么？

体操中的保护与帮助有哪些方式？

1题目：《穿臂前后翻》
2 内容：

3 基本要求：
（1）教师要详细讲解动作要领及保护与帮助的方法：
（2）要有两种及以上的练习方法；
（3）有纠错环节：
（4）试讲十分钟，

1题目：《脚蹬墙手例立》
2 内容：

3 基本要求：
（1）讲解动作要领，并强调保护与帮助方法；
（2）有指导纠错的环节；
（3）试讲时间为十分钟。

1.题目：篮球教学

2.内容：行进间双手胸前传、接球

与原地双手胸前传、接球的动作结构与方法基本相同，跑动中双手胸前传、接球时一个连贯动作，接、传球时手臂与脚步动作配合要协调，必须在中枢脚离地后又未落地前根据接球人的位置迅速、及时、准确地将球传出。

3.基本要求：

（1）试讲时间10分钟；

（2）讲解清晰、精炼，示范准确、到位；

（3）教法应用得当，重、难点突出，有辅导与纠正方法，体现分组练习；

（4）体现对学生抗挫折，勇于竞争及团结协作等优良品质的教育。

4.答辩

（1）请你说出原地双手胸前传、接球的动作要领？

（2）如何带动体育课上学生的积极性？

1题目：乒乓球反手削球

2.内容：

3.基本要求：

（1）在教学设计中应体现学生合作模式下的学练、比赛环节；

（2）教学过程中应体现学生易犯错误的出现以及进行纠正易犯错误的过程；

（3）利用情境式教学方法吸引学生兴趣；

（4）试讲时间10分钟。

4.答辩

（1）男子乒乓球领域中谁世界冠军次数获得最多？

（2）简述乒乓球反手削球易犯错误与纠正方法？

1.题目：脚背正面踢球

2.内容：

3.基本要求：

（1）教学要有一定的启发引导环节；

（2）要设置优生展示环节并在教学过程中要有多样性评价；

（3）课程教学方法要丰富多样化，至少涉及两种及以上的练习方法；

（4）试讲十分钟。

4.答辩

（1）谈一体育游戏在体育教学中的功能？

（2）说一下正面屈体扣球的动作要领？

在教学中你如何突破教学重点和难点？

谈一谈本节课的重难点。

请你说出几种能够发展学生下肢力量的游戏。

请你详细说一说立定跳远分为儿个部分。

穿臂前后翻教学中，一些学生会因为胆怯而不敢做动作，你如何处理？

你的教学中运用了语言诱导，请你谈谈诱导语在教学中的主要作用？

如何提高体育课堂的效果？

你认为本节课不足之处是什么？

谈谈你本节课的教学目标。

题本

4.答辩：

（1）谈一谈兵马俑的艺术特色。

（2）小学欣赏•评述领域的课程如何展开？

谈一谈兵马俑的艺术特色。

题干

题干：《画蘑菇》

4.答辩

（1）谈一谈你对造型表现领域课程的认识?

（2）你自己是美术专业的吗?如果现在我们给你准备了水粉工具你能现场示范一幅水粉蘑菇吗?

小学美术《巧用瓶盖》主要教学过程及板书设计

4.答辩：

（1）这节课的情感态度和价值观目标是如何设定的?

（2）这节课属于哪个领域的内容?简述其要求。

题本《 百变团花》

4.答辩：

谈一谈剪纸的剪法有哪些？

1.题目：《装饰色彩》

2.内容：

3.基本要求：

(1)试讲时间约10分钟;

(2)启发学生感受民间美术装饰色彩的规律;

(3)教学过程中至少要设置3个有效提问。

4.答辩：

(1)谈一谈你对装饰色彩的理解?

(2)说一说在本节课中你是如何引导学生探索发现的?

1.题目：《剪纸故事》

2.内容：

3.基本要求：

(1)讲解剪纸人物最重要的是头部及五官的表达，并引导学生剪刻人物;

(2)根据课题内容进行适当的示范;

(3)解释剪纸的文化内涵;

(4)试讲时间为10分钟。

4.答辩：

(1)谈一谈剪纸的阴刻和阳刻的区别?

(2)本堂课中你是如何引导学生学习剪纸创作的?

《剪纸中吉祥的纹样》

【答辩】

说一说你的板书设计？

1.题目：《妙笔生花》

2.内容：

毛笔蘸上墨彩，就能像一位美丽的仙子一样在宣纸上跳起曼妙的舞蹈，她轻轻的脚尖所到之处都会留下漂亮的印记。拿起你的毛笔大胆涂画，让宣纸上生长出美丽的花卉蔬果吧。

3.基本要求：

(1)写出教学过程的主要步骤;

(2)设置合理的教学活动，运用线的变化和不同的用笔方式，尝试画一幅花卉或蔬果图;

(3)教学过程中最少设置2个有效提问;

(4)试讲时间为10分钟左右。

4.答辩：

(1)你最喜欢的中国画作品是哪幅?

(2)本堂课中你是如何引导学生学习国画的绘画技法的?

1.简单说说藏书票的类型?

1.简要介绍装饰图案的形式法则?