幼儿教师-幼儿保教知识与能力考试

对儿童进行潜移默化的教育，是利用了（　）。

（　）教育是实施美育的主要途径，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。

4～5 岁幼儿视敏度的平均距离为（　）厘米。

儿童最先掌握的实词是（　）。

人生的第一阶段，也是人生中发展变化最为迅速的时期是（　）。

（　）岁时，幼儿能基本掌握母语的全部语音，并自觉调整自己的发音。

培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤僻，这些教育措施主要是针对（　）的幼儿。

在幼儿语言障碍类型中，“说话节律不顺畅，夹杂复杂字音”是哪种语言障碍的症状?（　）

学前儿童的骨骼特点是（　）。

学前儿童新陈代谢旺盛，4～7 岁儿童每分钟呼吸约为（　）次。

能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是（　）。

语言能力是在（　）的过程中发展起来的。

下列说法正确的是（　）。

对幼儿进行语言教育，既要考虑幼儿的原有知识经验，又要（　）。

在幼儿语言发展目标中，以下哪种说法是不正确的?（　）

以下哪一项不属于幼儿园美术教学的方法?（　）

幼儿美育的目标是（ ）。

以知识本身的逻辑性和系统性为问题的出发点，这样的幼儿园课程组织方式是（　）。

通过本次教育活动所期望获得的某些具体的发展是学前教育（　）目标。

幼儿园课程以让幼儿获得（　）为主。

“给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师……或者使他们成为乞丐和盗贼……”这种片面的观点突出强调的是（）儿童发展的作用。

有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子”。他说：“不，我是坏孩子”。这说明这个孩子可能处于（）。

关于幼儿视觉发展的表述，下列说法正确的是（）。

1 岁前儿童注意选择性的变化发展过程是（）。

“昔日同窗情，至今常怀念”，这属于（）。

一个 5 岁 3 个月的女孩说：“我想画小猫咪、小花，还想画人。”她基本上按所说的去画了。说明她的想象是（）。

幼儿在 5 岁以后，白天或者夜晚仍不能主动控制排尿，经常夜间尿床，白天尿裤，称（）。

简述学前儿童自我意识发展的阶段和特点。

分析案例中现象回答问题，老师和家长在教育过程中应注意什么?

幼儿在词汇的发展上一般先掌握实词，然后掌握虚词，实词中最先掌握的是（ ）。