幼儿教师-幼儿保教知识与能力考试

我国幼儿园是对（）周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。

提出“父母是孩子的第一任教师 ”主张的教育家是（ ）。

儿童对学会使用的实物，能根据形状来概括，如区别粑和刷，而对不会使用的实物，则不能概括，这属于（ ）

从词性上说，幼儿对（ ）掌握最早。

关于情绪的叙述，下列（ ）项不正确。

简述现代化幼儿园教育目标的特点。

如何防止幼儿注意分散?

简要说明幼儿掌握语音的特点和难点。

如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?

分析亲子关系类型对儿童发展的影响。

试述学前儿童发展的主要特征。

能证明某种机能生理成熟前学习训练效果不大的经典实验是（ ）。

“孟母三迁”的故事可用来说明影响儿童心理发展的重要因素是（）

儿童容易出现对成人反抗行为的时期是心理发展的（）。

1929年，美国心理学家格塞尔进行了“双生子爬梯实验”。实验结果说明：在儿童心理发展过程中，（  ）的作用显著。

儿童身心发展差异性产生的自然物质基础是（  ）。

教育要掌握和利用人的发展成熟机制，抓住发展的关键期，不失时机地采取有效措施，促进学生身心发展，这依据的是幼儿发展的（）规律。

教师在教学的时候要针对不同年龄的幼儿开展针对性的教育，这是因为幼儿的发展具有（）。

“一把钥匙开一把锁”“对症下药”“量体裁衣”反映了人的发展的( )。

(    )通过双生子爬梯实验发现了成熟在幼儿发展中的作用。