幼儿教师-幼儿保教知识与能力考试

关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是（ ）。

幼儿在绘画时常常“顾此失彼”，说明幼儿注意的（ ）较差。

新时期幼儿园的双重任务有哪些特点?

我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合（ ）。

上述活动中，教师主要完成的智育目标是什么?

教师主要运用的两种教育教学方法是什么?

教师“教”的方式是什么?幼儿“学”的方式是什么?

在上述活动中，教师与幼儿相互作用的中介有哪些?

幼儿在学习活动中的地位是什么?

简要说明幼儿思维方式发展变化的趋势。

一名幼儿画小朋友放风筝，将小朋友的手画的很长，几乎比身体长了3倍，这说明了幼儿绘画的特点具有（）

一名4岁幼儿听到教师说“一滴水，不起眼”，结果他理解成了“一滴水，肚脐眼”。这一现象主要说明幼儿（）

在商场4～5岁的幼儿看到自己喜爱的玩具时，已不像2～3岁那样吵着要买;他能听从成人的要求，并用语言安慰自己;“家里有许多玩具了，我不买了。”对这一现象最合理的解释是（）

简述杜威的主要教育思想。

陶行知提出的"六大解放"指向的是（ ）。

根据《幼儿园工作规程》的规定幼儿园教育应当贯彻哪些原则和要求？

教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者？

幼儿班级管理中教师常用的管理方法有哪些？

如何帮助幼儿在班级中找到归属感？

简述遵循活动性原则的注意事项。

在幼儿园领域教育活动中，为什么要关注幼儿学习发展的整体性。结合实例说明。

论述教师尊重幼儿个体差异的意义与举措。

简述幼儿园班级管理的原则。

试论述如何认识促进儿童全面发展的原则。

放学家长来接孩子时，朵朵妈妈指着作品栏中其他的孩子作品对朵朵说：“你看天天的蚂蚁画得多好，你画的蚂蚁怎么一点也不像？而且旁边还有那么多脏兮兮的点点，一点也不清爽。”
如果你是朵朵的老师，你会怎样与朵朵妈妈交流？这个案例对你有何启示，在今后工作中你又将做何努力？

简述幼儿园的保教目标。

简述实施《3〜6岁儿童学习与发展指南》应把握的几个方面。

对幼儿发展状况的评估要注意哪几个方面？

试述幼儿园班级管理工作的主要内容。

根据我国幼儿园教育的目标，结合加德纳的多元智能理论，分析当前我国幼儿园中存在的“特色园”“兴趣班”现象。