幼儿教师-幼儿保教知识与能力考试

教师期望效应是由（　）研究发现的。

常见的教学日记的形式不包括（　）。

教师的个人效能感随着教师教龄的增长呈现出（　）。

为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（　）。

标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的，适用于大规模范围内评定个体（　）。

学前儿童体育活动的主要内容和方式是（　）。

下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的?（　）

（　）是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。

某次教育活动需要达成的目标是指（　）。

幼儿对不同几何图形辨别有程度上的差异，当教师把圆形、三角形、长方形、菱形这四种图形摆在幼儿面前时。一般来说，幼儿对它们的辨别程度由易到难的顺序是（ ）。

幼儿的社会性主要是在（ ）和（ ）中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。

教师为了更好地了解和获得每位幼儿在活动中的发展状况，及时调整教育策略，以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要，应更多的采用（ ）。

幼儿入园后体检应（ ）。

王依依在小伙伴中得到同伴的正面提名多，很受小伙伴的喜欢，根据社会测量法，王依依属于幼儿同伴关系中的（ ）类型。

幼儿园摆放玩具的橱柜应（ ）于儿童的身高。

健康领域的活动要（ ）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。

幼儿的个体差异表现为发展水平的差异，能力倾向的差异，原有经验的差异和（ ）的差异。

如果确定幼儿的关节脱臼了，不可以采取以下哪项措施（ ）。

以下不属于 5～6 岁幼儿亲近自然，喜欢探究的教育的是（ ）。

教师为了更好地了解和获取每位幼儿在活动中的发展状况和信息，及时调整教育策略，以最大限度支持和满足每位幼儿发展的需要，应更多地采用（ ）。

《幼儿园教师专业标准《试行》》指出：教师应注重（ ），培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。

《幼儿园工作规程》规定，幼儿每日户外体育活动时间不得少于（ ）。

小班幼儿刚开始跳舞时，注意脚下动作，双手就一动不动。注意手上动作，脚步就乱了。这是因为该阶段幼儿（ ）不成熟造成的。

愿意在熟悉的人面前说话，能大方地与人打招呼。是《3～6 岁儿童学习发展与指南》语言领域对（ ）幼儿发展水平提出的要求

幼儿艺术活动能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的（ ），使之体验自由表达和创造的快乐。

最有利于培养幼儿良好行为习惯的方法是（ ）。

三岁以上的幼儿（ ）测身高视力一次。

某幼儿夜间经常惊醒、哭闹、多汗、并出现枕秃，记忆力理解力差、语言发育迟缓，这是可能患有（ ）。

教师应成为幼儿学习活动的（ ）。

下列原则不是幼儿园教育的特殊原则的是（ ）。