社会工作者-综合能力（中）考试

任务中心模式认为，社会工作者与服务对象之间通过具体的沟通，把自己的想法传递给服务对象，推动服务对象发生改变。该模式中的有效沟通必须具备的要素有（　）。

社会工作价值观中强调“个人的尊严和价值”指的是（　）

小李是一位社区工作者， 他正在就社区内的居家养老服务项目撰写总结评估报告，准备提交给政府部门。该包括应该包括（　）。

某城区从事老人服务的六位社会工作者每月都聚在起开督导会议，讨论在老人服务中遇到困难、障碍及其应对方法，每次会议推选位成员轮流主持，每位成员都有主持会议的机会。这种督导形式的特点包括（　）。

“自强社”是一家专门为残疾人开展服务的机构。该机构与政府合作，在公共场所张贴公益广告，提高该机构的知名度。这种做法的主要作用有（　）。

社会工作者对服务对象负有不可推卸的伦理责任，实践活动必须以服务对象的利益为出发点，专业服务要注重体现尊重、守密和公平。具体表现在（　）。

36岁的女工王某最近失业心情非常烦闷，在外企工作的丈夫嘲笑她学历低，才能疏薄，为此俩人经常吵架。为此王某寻求社会工作着的帮助，社会工作者可能为其提供的服务包括（　）。

甲是小学一年级的学生，一年前跟随父母来北京，父母早出晚归在外打工。甲就读于一所简易的社区小学，在班级中性格孤僻，不愿意与人交往，经常会与同学们发生冲突，同学们也不喜欢与他一起玩。据此，社工小赵采取的以下介入策略不当的是（　）

社会工作实务不同于社会研究，社会研究最终需要应用研究成果，而社会工作实务则需要对社会服务进行总结评估，观察社会工作实务的效果。关于社会工作实务的总结评估阶段，表述正确的有（　）。

李女士是单亲妈妈，抚养两个孩子，最近失业。社会工作者小王在了解李女士的具体情况后，找到心理调适、儿童抚育、职业训练等方面的专业人士为李女士提供帮助。小王的上述做法反映出个案管理的特点有（　）。

我国各省的儿童福利院、社会救助管理站属于公益一类事业单位，这类单位的主要特征有（　）。

张某在服现役期间在执行军事演习时不幸牺牲，被批准为烈士，根据《烈士褒扬条例》，由民政部门向其遗属颁发烈士证书。关于证书的发放，下列做法正确的是（　）。

陆某在一次对敌作战中不幸牺牲，按照相关程序被批准为烈士。依照《军人抚恤优待条例》的规定，烈士、因公牺牲军人、病故军人的遗属可以享受一次性抚恤金。关于一次性抚恤金的发放顺序，以下说法正确的是（　）。

根据《烈士褒扬条例》和《烈士安葬办法》，下列关于烈士安葬的说法，正确的有（　）。

我国优抚工作中的抚恤是指对（　），按照国家规定的标准给予的抚恤金优待。

对违反《退役军人安置条例》相关规定的接收安置单位，有下列（　）情形之一的，由当地退役士兵安置工作主管部门责令限期改正；逾期不改的，主要负责人和直接责任人员依法给予处分，对企业按照涉及退役士兵人数乘以当地上年度城镇职工平均工资10倍的金额处以罚款，并对接收单位及其主要负责人予以通报批评。

《退役士兵安置条例》规定，退役士兵有下列（　）情形之一的，本人可以申请，由省级以上人民政府退役士兵安置工作主管部门按照有利于退役士兵生活的原则确定其安置地。

根据《烈士褒扬条例》和《烈士安葬办法》，下列关于烈士安葬的说法，正确的有（　）。

根据《军人抚恤优待条例》，现役军人死亡，烈士或者按照烈士对待的情形有（　）。

根据《军人抚恤优待条例》，义务兵家属和抚恤补助对象可以享受的优待包括（　）。

根据《军人抚恤优待条例》，下列关于一次性抚恤金的说法，正确的有（　）。

定量研究和定性研究面对的研究对象不同，研究的最终结果也具有不同的表现方式。关于定量研究和定性研究的结果，下列表述正确的是（　）。

对于一些涉及隐私或者不便在社会工作者面前表达的资料，可以采用（　）的方式来收集。

1987年美国国家心理卫生组织强调要在自然网络中而非治疗机构中康复，其最终目标则是（　）。

某社区服务中心的主管针对中心服务设施与服务项目分布不均衡现象，分析了资金、场地、设备、人力等因素。上述工作过程属于（　）。

心理社会治疗模式认为人生活在特定的社会环境中，包括生理、心理和社会三个方面。这三个层次的因素相互作用，一起推动个人的成长和发展，这属于心理社会治疗模式对（　）的假设。

华龙小区刚建成不久，里面的居民都互不相识，门对门住着的见了面也不打招呼.更不用说谁家会帮另一家什么忙了。居民之间关系如此冷漠和疏离，让该小区的社会工作者王涛很担心，于是在小区开办起了文艺演出活动。王涛所采用的策略是（　）。

社区能够给成员传输知识、信息和价值观，同时社区居民所形成的价值、知识、行为、文化信仰等系统能够传承给下一代，以继续维持社区的价值、文化、风俗习惯。这体现了社区的（　　）功能。

下列（　）不属予社会策划模式的特点。

在社会服务方案策划的目标制定阶段，目标优先次序的界定主要需要考虑的是（　）。