社会工作者-综合能力（中）考试

采用多层面的服务介入方式帮助服务对象，主要用于（　）方面的治疗工作。

在同事督导团体组成中，主要的技巧有（　）。

社会工根据人本主义理论的观点，提出了社会工作专业治疗中的几个基本原则，主要包括（　）。

民政部门在社会福利方面的主要职责有（　）。

作为社区工作实务理论的一种模型，地区发展模式的优点在于能够（　）。

组织的基本结构形态有（　）。

英圈学者布赖德肖归纳总结出的需求类型有（　）。

实验研究成功与否取决于（　）。

下列属于社会服务机构的一般结构类型的是（　）。

使能者是社会工作者所承担的一个重要服务角色，下列对“使能”的理解正确的是（　）。

个案管理的服务对象大多是同时遭受多样的问题，在获得帮助和资源利用方面有困难的（　）。

新进机构的社会工作者小刚向督导老张反映，社区的刑满释放人员李某经常流露出“破罐子破摔”的心态，帮助他改变很难。老张向小刚传授了如何挖掘长处、提升自我形象的工作技巧。老张督导的内容属于（　）方面的知识。

认为生命有机体都是一个完整的系统，各个系统都是一个更大的系统的子系统的一般系统理论是由谁提出的？（　）

小吴因受到朋友的不良影响而吸食毒品，妻子知道后打算与他离婚，小吴感到非常沮丧，失去了生活信心。社区居委会将其转介到社会工作服务机构。社会工作者小王虽不认同小吴的吸毒行为，但仍认真为其服务。小王的行为体现了社会工作专业价值观的（　）原则。

社区照顾模式的优点不包括（　）。

社区给居民提供工作机会，属于社区功能中的（　）。

下列描述错误的是（　）。

某社会工作服务中心想为某社区老人提供服务，并向区民政局申请经费资助。区民政局很支持这一想法，要求中心准备材料，并写明内容。这份材料被称为（　）。

人的一生会经历多种社会环境构成要素的影响，这些环境在人格发展过程中都起着不同程度的影响作用，家庭是对人格形成影响最大的环境要素，而（　）的影响仅次于家庭，成为第二人生影响因素。

社会服务机构的领导方式不包括（　）。

在社区工作过程中，社会工作者关注社会变迁中困难群体被忽视的权利，注重从现存社会结构、社会制度和社会政策等方面寻找问题的症结。这体现了社区工作的特点是（　）。

青少年问题的表现形式很多。逃学、早恋、婚前性行为、适应不良、心理失调、精神病态、人际关系紧张、吸烟、吸毒、酗酒、沉迷网吧、少女怀孕、亚健康、暴力行为乃至犯罪都是青少年行为问题的重要表现。家庭不完整、不和谐或陷入经济困境的青少年更有可能出现行为问题乃至不良行为。针对越轨问题，如果是因为青少年没有认识到行为是否越轨，那就可以采用（　）。

社会工作者小王为小学五年级学生举办“我能、我行、我可以”的潜能激发小组。他设计和开展了一系列竞赛活动，用寓教于乐的方式讲授自我认识和自我肯定的方法，让学生相信自我、敢作敢为、勇于承担。根据阿尔德弗尔的ERG理论，小王的服务主要满足了学生的（　）需要。

服务对象小马患有社交恐惧症，如果社会工作者小张运用精神分析理论对他进行治疗，他可以（　）。

社会工作者小常在会谈中发现案主小向（15岁的初中生）在描述与班上老师和同学关系时出现前后自相矛盾的地方。小常问小向：“你前一次提到班主任对你从来不闻不问，不关心你的学习生活，甚至都不正眼瞧你。但是这一次你告诉我班主任几次打电话去你家，还去你家进行家访，找你聊天。这是怎么一回事呢？你是怎么看的？’，这是使用个案会谈的（　）技巧。

某社区中，有些老人在两棵树之间系上绳子，把被子放在上面晾晒，觉得这样能够有充足的阳光照射，可以杀菌。但其他居民对于他们这种做法很是不满，觉得影响小区的整体环境，还妨碍其他人遮阴纳凉，双方因此发生了争吵。针对社区中存在的问题，社会工作者运用地区发展模式应该（　）。

小林母亲：“我家小林失业几个月了，谢谢您多次给他介绍工作，可是这孩子每次都不去，天天躲在家里，我很生气，也让您失望了!”社会工作者小吕：“我能体会您的心情。不过，小林虽然让您有些失望，但也许他有自己的理由。”（转向小林）“小林，正好您妈妈也在，能说说您的想法吗？”上述对话反映了人本治疗模式辅导关系中（　）的特点。

以下属于志愿者督导支持功能的运用策略的是（　）。

下列关于大众传媒对人类行为的影响，说法错误的是（　）。

（　），美国开始从事预防自杀的研究，成立了预防自杀的危机介入中心。