社会工作者-综合能力（初）考试

下列关于人本治疗模式的描述中，错误的是（　）。

以小组的组织结构来划分小组，可以将小组划分为（　）。

下列小组中，（　）属于心理治疗小组。

在小组工作中，工作者要引导组员将其个人经验与小组中大家共同认同的集体经验连接起来，这可以使组员融入集体，感到一种群体的支持，从而树立和提升组员的信心。此时工作员实在运用（　）

社区发生的一些问题因为影响范围广，涉及居民多，会对社区中绝大部分居民的生活造成影响。例如，一条流经社区的河流，因为被污染而又恶臭发出，造成整个社区空气的污染。这类问题属于（　）

社区中有一位有严重行为偏差的儿童，需要接受个案辅导，社区工作者可以介绍这个儿童去有关的机构，如青少年服务部门，进行更深入的个案辅导这属于一种（　）

志愿者是社会福利服务推动的主力，志愿者参与社会服务的动机多种多样，有的是以自我为中心的动机，也有利于利他和社会为中心的动机。下面不是以利他和社会为中心的动机是（　）

社会督导是由（　）对机构内的新进工作人员、一线初级社会工作者、实习学生及志愿者，通过一种定期和持续的督导程序，传授专业服务的知识与技术，以增进被督导者专业技巧，进而促进他们成长并确保服务质量的活动。

督导者处理服务对象的申述、接受那希望不满督导者的决策而要求与更高层级谈话的服务对象的申请、保护被督导者使其不必处理服务对象对其错误角色的强烈情绪等工作中，实际上扮演的角色是（　）

下列属于定性研究的特点是（　）

对于"你的文化程度"这个问题，下列答案合适的是（　）

行动研究开始出现在（　）

在工作过程中，社会工作者对服务对象说："您刚才说的意思是……吗？"或者"听了您的刚才的话，我的理解是……对吗？"在这两句话中，社会工作者运用了（　）

下列关于心理社会治疗模式的描述中，错误的是（　）

在小组工作中，工作人员通过小组成员之间的积极互动，是他们学习解决困难的办法，并在他们学习解决困难的方法，并在小组组员之间建立相互信任和相互支持的关系，为他们提供支持和帮助，以解决问题和预防问题的发生。这在功能上发挥了（　）小组的特点

在小组中，工作者要主动采取一些干预措施，以避免小组或部分组员不利于小组发展的、非理性、不适当的行为，避免演讲和讨论时躲避发言、或没完没了的唠叨等。此时工作员是在运用（　）

下面对于小组工作中发展模式的表述，不正确的是（　）

社区工作认为问题的产生并不完全是个人自身的因素，而是与社区周围的环境、（　）及整个社会有密切关系

社区工作者协助社区成员分析问题，发挥其自主性的工作过程，目的是提高他们及地区团体对社区的认同，鼓励他们通过自主和互助解决社区问题，这属于社区工作的（　）

社区照顾的目标是（　）

独居老人的电铃呼叫系统，社区综合治安巡逻等，这属于社区照顾中的（　）网络

下列关于危机的描述中，错误的是（　）

下列选项中，不属于行为治疗模式思想来源的是（　）

在小组工作事务中，工作员通过小组活动过程是组员获得成长，增强组员生活能力，并在价值观、态度及行为方面发生转变和改善，这是在功能上发挥了小组工作（　）的特点

下列哪些机构属于优抚机构？（　）

对军人家属优待主要包括下列哪几类人群？（　）

安置社会工作中，安置对象的特点是（　）。

安置社会工作的机构包括（　）。

优抚社会工作中使用个案工作方法的重点工作对象是（　）。

在优抚安置工作中，社会工作者的角色是（　）。