社会工作者-综合能力（初）考试

马斯洛的“需要层次论”认为人有五种基本需要，实现个人理想，个人价值得到体现属于需求理论中的（　）。

小宝由于环境的刺激，产生了当一个科学家的愿望，小宝的这种行为属于（　）。

杨洋上班最近老是被上司批评，最近公司又面临裁员，因为没什么技能，所以担心会被裁掉，越小心翼翼越是容易犯错，情绪特别不好。在最近的一次考试中，儿子的成绩有所下降，这让杨洋非常生气，还动手打了儿子。杨洋的这种偏差行为应依据（　）划分。

精神分析理论关注的焦点是（　）。

宝宝在8个月左右的时候就能够轻松爬行，这属于人类行为的（　）。

在下列非统计资料中，（　）不属于初级资料。

生态系统理论认为，人所生活的系统可以分为四个层次，其中两个以上的关联情境，并在同一个间接的外在情境中发生联系的是（　）层次。

增强权能社会工作反对传统社会工作扮演（　）的角色。

科尔伯格理论中寻求认可定向阶段也称（　）。

索罗门分析的造成无力感的根源不包括（　）。

小伟从小就是父母之间的“传声筒”，因为父母的脾气都不好，经常会为一些琐事而发生争吵，吵完后就谁都不理谁，总是小伟在中间为他们两个人传话。这样的家庭结构是（　）。

社会工作者在为服务对象提供服务时，针对那些立即需要帮助而社会工作者无法给予必要帮助的服务对象，社会工作者的正确做法是（　）。

（　）通过社会工作者与服务对象一对一的各种活动和交流，针对服务对象的具体问题实施各种必要的帮助活动。

工作压力、家庭暴力、自我发展、服务机构管理等可以成为社会工作研究的问题，这是从（　）角度对社会工作研究对象所作的界定。

小花是个有自闭症的孩子，从不与老师和同学交流，父亲对小花失去了信心，不愿意管她，小花的母亲整日以泪洗面，对小花也无计可施，医务社会工作者与小花一家、医生、心理治疗师、老师以及学校的社会工作者，共同商量并制订服务计划。在这个过程中，医务社会工作者采取的服务策略是（　）。

文光在大学时成绩优异，但是毕业一年后仍未找到工作，情绪十分低落，甚至对生活感到绝望，无奈之下，向社区社会工作者求助。从危机介入模式看，此时文光所经历危机的发展阶段是（　）。

心理社会治疗模式坚持认为每个人都是有价值的，心理社会治疗模式的目标就是帮助服务对象发掘自己的潜在能力，促进自身健康地成长，这是心理社会治疗模式（　）。

较晚发展起来的小组工作模式是（　）。

（　）人小组最容易完成任务。

小组过程的（　）是小组的成熟阶段，小组的关系结构在此阶段稳定。

青少年夏令营属于（　）。

社会工作者在小组工作的成熟阶段，应将工作重点放在（　）。

社会工作者龙军组织小组成员聚会时，共同商讨小组内部的分工问题，针对此问题有两名组员的意见不一致，为此争论起来，越吵越激烈，甚至开始了人身攻击，互相指责对方在小组工作中的不足。龙军在此刻介入的焦点应放在（　）。

某汽车集团积极参与所属社区的公益事业，为该社区的社会服务机构捐款，该集团负责人认为，通过支持社区的工作，可以间接造福在当地公司的员工，使工作环境变得更好，促使员工满意度增加，该企业的捐款动机属于（　）。

为了吸引社区中的居民参加社区组织的爱护环境卫生小组活动，社区工作者从环境卫生有益于人的生活健康来邀请居民参加活动。社区工作者以（　）方式吸引居民。

通过制订和切实有效地执行规章与公约，确保社区居民遵循社会规范和社会价值，指的是社区的（　）。

社区工作的根据需要的类型，分为规范性需要、感觉性需要、表达性需要、比较性需要，这是由（　）提出的。

在社区工作中，关于危机及问题成员的处理，社会工作者的做法中不正确的是（　）。

社区工作的准备阶段需要对社区的基本情况进行分析，其中不包括（　）。

方案安排阶段之后，策划者可选用（　）来筛选理想方案。